2018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《蒲公英》第二課時教學(xué)設(shè)計¬

1、20182018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《蒲公英》第二課時教學(xué)設(shè)計文《蒲公英》第二課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)要求：⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。⒉學(xué)會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用“可愛““親切“造句。⒊朗讀課文內(nèi)容，懂得著任何事都必須實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實(shí)地的幻想。二、教學(xué)時間：二課時一、復(fù)習(xí)檢查⒈抽讀詞語卡片。⒉按要求填空。二、細(xì)讀課文。⒈學(xué)習(xí)第二自然段。

2、⑴自由輕聲讀課文，思考：這一段主要寫什么？⑵讀后指名回答。⑶理解詞語。金光閃閃銀花朵朵黑黝黝⑷指導(dǎo)朗讀。③指名有感情讀兩顆種子的對話。⒊細(xì)讀第4自然段。⑴她們的結(jié)果怎么樣？一起來學(xué)習(xí)第4自然段。⑵指名讀第4自然段。說說幾種小降落傘的不同結(jié)果。理解“競相開放““裝點(diǎn)“⑶再讀課文第4自然段，說說他們的結(jié)果為什么不同。⑷指導(dǎo)朗讀第4自然段。三、總結(jié)全文。⒈齊讀全文。⒉復(fù)述課文。⒊學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？四、教學(xué)生字詞。⒈教學(xué)生字字形⒉指導(dǎo)