2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《哪吒鬧海》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《哪吒鬧海》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)文《哪吒鬧?！返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地、有個(gè)性地朗讀課文。2、掌握課文內(nèi)容，憑借具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神。3、能按事情發(fā)展的順序說(shuō)出哪吒鬧海的故事。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、課文內(nèi)容，憑借具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神。2、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)個(gè)性化朗讀感悟，體會(huì)哪吒勇敢，正義的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：CA

2、I教學(xué)課件、磁鐵板書(shū)卡片（三張：鬧水晶宮、大夜叉、斗三太子）教學(xué)過(guò)程：一、回顧、引入。播放龍王興風(fēng)作浪的動(dòng)畫(huà)影片（同時(shí)師述）師述：上節(jié)課咱們說(shuō)到那東海龍王父子稱(chēng)霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)，小哪咤決心要治一哪吒鬧起水晶宮來(lái)可真不含糊。（板書(shū)：鬧水晶宮）小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。（1）你腦海中浮現(xiàn)出了一幅怎樣的畫(huà)面？愿意讀給大家聽(tīng)嗎？（2）演一演（重點(diǎn)體會(huì)“閃”“趁勢(shì)”）（3）帶著

3、你的體驗(yàn)再來(lái)讀讀這句話。（4）師小結(jié)：笨拙的夜叉哪里打得過(guò)機(jī)靈敏捷的小哪吒呢？（板書(shū)：打夜叉）可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。（1）這小小的乾坤圈，真能把夜叉打死嗎？（2）讀出自己的體會(huì)。哪吒一縱身，趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。（1）根據(jù)學(xué)生朗讀點(diǎn)評(píng)，“想去看看哪吒斗三太子的精彩片斷嗎？”（2）哪兒最精彩？誰(shuí)也想把這精彩的句子讀一讀。（指名）（3）