小學語文部編本教材可以這樣教3稿

1、小學語文部編本教材可以這樣教小學語文部編本教材可以這樣教李志剛：各位老師，大家好！我是來自河北省大廠回族自治縣城關(guān)小學的李志剛老師。這位廊坊市教育局教研室副主任、河北省特級教師——張占國主任。張主任：大家好！李志剛：“部編本”小學語文教科書在今年秋季的一二年級已經(jīng)投入使用了。去年8月，在昆明舉辦的“部編義務教育小學語文教科書培訓會”上，教材總主編溫儒敏教授就教科書的編寫指導思想、特色和使用建議進行了介紹，為老師們用好這套教科書提供了參考

2、。張占國：確實如此?！安烤幈尽闭Z文教科書在繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒國外母語教育改革的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，努力超越現(xiàn)在同類教材的水平，爭取成為高質(zhì)量、有特色、廣大師生滿意的新教材。借用一句詩來表達我對部編小學語文教材的一些感受，叫做“千呼萬喚始出來”。從2012年4月28日以來，部編教材的編寫已歷時近五年，在大家的熱切期盼中終于看到了教材的真面目，所以叫“千呼萬喚始出來”。據(jù)我了解，部編教材的審核程序非常復雜比如專家審查，編審會商修改

3、，百名特級教師審讀，專家委員會、民主黨派審查，然后劉延東委員審查過關(guān)后，交由劉云山常委審查。很顯然，“部編本”小學語文教材可以超越現(xiàn)有各個版本同類教材的整體水平。收錄。第三人變化就是“換”。從一年級到六年級，整個課文的變化很大，幾乎換了三分之二的課文。課文的選篇標準強調(diào)了這4點，即經(jīng)典性，文質(zhì)兼美，適宜教學，同時要適當兼顧時代性。新教材對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化格外重視，這方面選文的比重大大增加，一年級就選了許多古詩。大家會發(fā)現(xiàn)，有些經(jīng)典的老課文

4、又回來啦，沒經(jīng)過沉淀的“時文”少了。李志剛：確實是這樣的。教師們一拿到“部編本”語文教科書，就有新鮮感，很自然會拿以前的教材來比較，然后想想怎么來教。這也是很實際的問題，因為新教材的變化還是比較大的，有些教師可能有心理負擔。尤其是老師們在使用這套新教材之后會遇許多實際問題。張占國：新教材的使用肯定會對我們的教學提出一些新的要求、新的挑戰(zhàn)，也會有些困難。但這會刺激和帶動我們的教研，更新我們的教學理念，改進我們的教學，從長遠看，不但有利于學