人教版初中七年級數(shù)學(xué)《整式》教案教學(xué)設(shè)計

1、1《整式》教學(xué)設(shè)計《整式》教學(xué)設(shè)計第1課時：整式課時：整式(1)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書第54—56頁，2.1整式：1單項式。教學(xué)目標(biāo)和要求：教學(xué)目標(biāo)和要求：1理解單項式及單項式系數(shù)、次數(shù)的概念。2會準(zhǔn)確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。3初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應(yīng)用意識。4通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，經(jīng)歷概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識和合作交流能力。教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點和難點：重點：掌握單項式及單項

2、式的系數(shù)、次數(shù)的概念，并會準(zhǔn)確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。難點：單項式概念的建立。教學(xué)方法：教學(xué)方法：分層次教學(xué)，講授、練習(xí)相結(jié)合。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)檢測：1、列代數(shù)式(1)若正方形的邊長為a，則正方形的面積是；(2)若三角形一邊長為a，并且這邊上的高為h，則這個三角形的面積為；(3)若x表示正方形棱長，則正方形的體積是；(4)若m表示一個有理數(shù)，則它的相反數(shù)是；(5)小明從每月的零花錢中貯存x元錢捐給希望工程，一年下來

3、小明捐款元。(數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)所賦予的任務(wù)。讓學(xué)生列代數(shù)式不僅復(fù)習(xí)前面的知識，更是為下面給出單項式埋下伏筆，同時使學(xué)生受到較好的思想品德教育。)二、自學(xué)指導(dǎo)：1、請學(xué)生說出所列代數(shù)式的意義。2、請學(xué)生觀察所列代數(shù)式包含哪些運(yùn)算，有何共同運(yùn)算特征。由小組討論后，經(jīng)小組推薦人員回答，教師適當(dāng)點撥。(充分讓學(xué)生自己觀察、自己發(fā)現(xiàn)、自己描述，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作交流，可極大3《單項式》《單項式》1單項式的定義：2例

4、1：………例2：……………………………………………………………………………………………………………………學(xué)生練習(xí)：………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5游戲：規(guī)則：一個小組學(xué)生說出一個單項式，然后指定另一個小組的學(xué)生回答他的系數(shù)和次數(shù)；然后交換，看兩小組哪一組回答得快而準(zhǔn)。(學(xué)生自行編題是一種創(chuàng)造性的思維活動，它可以改

5、變一味由教師出題的形式，且由編題學(xué)生指定某位同學(xué)回答，可使課堂氣氛活躍，學(xué)生思維活躍，使學(xué)生能夠透徹理解知識，同時培養(yǎng)同學(xué)之間的競爭意識。)五、達(dá)標(biāo)測評：1、課堂練習(xí)：課本p56：1，2。2、小明房間的窗戶如圖（1）所示，其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成（它們的半徑相同）圖（1）裝飾物所占的面積是______3、某校學(xué)生總數(shù)為x，其中男生人數(shù)占總數(shù)的，男生人數(shù)為；4、一個長方體的底面是邊長為a的正方形，高是h，體積是六、課