商末尾有0的除法的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、商末尾有0的除法的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.掌握商末尾有0的除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算商中間或末尾有0的除法。2培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的問題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握商末尾有0的除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解除到被除數(shù)的某一位不夠商1要商0的道理。教法：引導(dǎo)法、探究法、討論法。教具：多媒體課件教學(xué)過程：一.復(fù)習(xí)舊知1.直接說出結(jié)果1604=2044=043=8004=2406=3006=034=240

2、4=4044=2.豎式計(jì)算下面各題8062=3273=2082=3063=6084=5255=二.探究新知探究新知每根短跳繩每根短跳繩5元，每根長跳繩元，每根長跳繩8元。元。（1）.650元買短跳繩，可以買多少根？元買短跳繩，可以買多少根？師：求師：求650元能買多少根短跳繩，就是求什么？元能買多少根短跳繩，就是求什么？生回答。就是求生回答。就是求650里有多少個(gè)里有多少個(gè)5。師：用什么方法計(jì)算師：用什么方法計(jì)算學(xué)生列式，嘗試筆算。學(xué)生

3、列式，嘗試筆算。6505＝師點(diǎn)撥，當(dāng)除到被除數(shù)的十位剛好出盡，個(gè)位上的數(shù)是師點(diǎn)撥，當(dāng)除到被除數(shù)的十位剛好出盡，個(gè)位上的數(shù)是0時(shí)，怎么辦？時(shí)，怎么辦？（當(dāng)除到被除數(shù)的十位剛好除盡，個(gè)位上的數(shù)是（當(dāng)除到被除數(shù)的十位剛好除盡，個(gè)位上的數(shù)是0時(shí)，就不必再除下去，只要在個(gè)位的上時(shí)，就不必再除下去，只要在個(gè)位的上面商面商0.個(gè)位雖然不用再除，但一定要在商的個(gè)位寫個(gè)位雖然不用再除，但一定要在商的個(gè)位寫0占位。占位。）（2）245元買長跳繩，可以買多少

4、根，還剩多少錢？元買長跳繩，可以買多少根，還剩多少錢？學(xué)生讀題，理解題意。學(xué)生讀題，理解題意。學(xué)生列式，嘗試算法。學(xué)生列式，嘗試算法。2458＝30（根）……（根）……5（元）（元）師：個(gè)位不夠商師：個(gè)位不夠商1，寫，寫0占位，不然占位，不然3就不代表就不代表3個(gè)十了。個(gè)十了。三.知識運(yùn)用知識運(yùn)用1.直接說出結(jié)果1604=2044=043=8004=2406=3006=034=2404=4044=2.列豎式計(jì)算列豎式計(jì)算下面各題8062