高中物理實驗探究加速度與力、質量的關系課件人教版必修1

1、1、牛頓第一定律：,2、牛一定律闡述了哪幾個方面的含義？,3、慣性體現(xiàn)物體運動狀態(tài)改變的難易程度，其大小由什么決定？,4、運動狀態(tài)由哪個物理量來描述？,5、體現(xiàn)運動狀態(tài)改變即速度的改變情況的物理量是什么？,復習：,物體運動狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化，也就是說物體具有了加速度。,力,,運動狀態(tài)變化,速度變化,,,產生加速度,,力是產生加速度的原因,第四章 牛頓運動定律,2 實驗：探究加速度與力、質量的關系,問題1：猜一猜加

2、速度大小跟什么有關？,問題2：根據(jù)你的經驗猜一猜加速度與力、質量有什么關系？,力越大，加速度越大 質量越小，加速度越大,問題3：力越大，加速度越大 —— a∝F，a∝F2，a∝F3？質量越小，加速度越大 —— a∝,a∝,，a∝,問題4：研究一個物理量同時與兩個物理量有什么關系，應當采用什么方法進行研究？,控制變量法,問題5：保持質量一定，怎樣研究加速度與力的關系，或保持力一定，怎樣研究加速度與質量的關系？,

3、一、加速度與力的關系的研究 1. 研究方法：保持M不變，分析a 隨F (m)的變化 2. 數(shù)據(jù)采集： 3. 數(shù)據(jù)處理： 方法一、計算法 方法二、圖象法 4. 結論：質量一定時，加速度與力的大小成正比,表一：物體質量不變 M＝0.4kg,0.20 0.30 0.40 0.50 0.600.48 0.70 0.91 1.11 1.30,,,,,

4、,,二、加速度與質量的關系 1. 研究方法：保持F (m)不變，分析a 隨M的變化 2. 數(shù)據(jù)采集： 3. 數(shù)據(jù)處理： 思考：用圖象法研究a—M的關系時，圖線是一條曲線，不易判定圖象的性質，如何利用圖象法直觀的得出加速度與質量成反比的結論？ 4. 結論：力的大小一定時，加速度與質量成反比,表二：拉力不變 F＝0.3N,0.20 0.25 0.30 0.40 0.501.30

5、1.07 0.91 0.70 0.57,,,,,,,,,,,,,問題6：如何設計實驗，獲得以上的實驗數(shù)據(jù)呢？,鉤碼的總重力G當作小車受到的拉力F,從打點計時器打出的紙帶計算出小車的加速度a,用天平測出小車的質量m,實驗一、,問題7：繩拉小車的力是小車受的合力嗎？,問題8：我們必須要使繩拉小車的力成為小車受到的合力，否則還要計算滑動摩擦力，使問題復雜化，那么怎樣抵消摩擦力的影響呢？,問題8：我們必須要使繩拉小車的力成為小