高中物理探究平拋運(yùn)動的規(guī)律課件 新課標(biāo) 人教版 必修2

1、探究平拋運(yùn)動的規(guī)律,“問題能激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)驗(yàn)、去觀察?！?--波普,教學(xué)目標(biāo),知識與技能 1．知道拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的定義 2．理解平拋運(yùn)動的特點(diǎn)及性質(zhì) 3．理解平拋運(yùn)動的規(guī)律并會用平拋運(yùn)動規(guī)律解答有關(guān)問題．過程與方法 1．在知識教學(xué)中應(yīng)同時進(jìn)行科學(xué)研究過程教育，本節(jié)課以研究平拋物體運(yùn)動規(guī)律為中心所展開的課堂教學(xué)，突出一條研究物理科學(xué)的一般思想方法的主線： 觀察現(xiàn)象→理論分析→

2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→反復(fù)實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→完善規(guī)律． 2．利用運(yùn)動合成與分解的方法來研究復(fù)雜的曲線運(yùn)動，滲透物理學(xué)“化 曲為直”“化繁為簡”的方法及“等效代換”正交分解”的思想方法． 3．在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，進(jìn)行控制的思想方法的教育：從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、裝置、 操作到數(shù)據(jù)處理，所有環(huán)節(jié)都應(yīng)進(jìn)行多方面實(shí)驗(yàn)思想的教育．“實(shí)驗(yàn)的精髓在于控制”的思想，在平拋物體實(shí)驗(yàn)中非常突出．情感、態(tài)度與價值觀 通過重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行

3、共性分析、歸納分類，達(dá)到鑒別結(jié)論的教育目的，同時讓學(xué)生明確實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)．,一、平拋運(yùn)動,1.拋體運(yùn)動：,2.平拋運(yùn)動定義：,以一定的初速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體所做的運(yùn)動。,初速度沿水平方向的拋體運(yùn)動。,3.平拋運(yùn)動的性質(zhì)：,勻變速曲線運(yùn)動,二、平拋運(yùn)動規(guī)律的理論分析,1.分解原則：,將平拋運(yùn)動沿豎直方向和水平方向分解,2.豎直方向特點(diǎn)：,初速度為零且只受重力作用,牛頓運(yùn)動定律,自由落體運(yùn)動,3.水平

4、方向特點(diǎn)：,具有初速度而且不受力,牛頓運(yùn)動定律,勻速直線運(yùn)動,我們結(jié)合牛頓運(yùn)動定律和平拋運(yùn)動的特點(diǎn)分析可知,平拋運(yùn)動按理論可分解為豎直方向的自由落體運(yùn)動和水平方向的勻速直線運(yùn)動,,,三、平拋運(yùn)動豎直方向的運(yùn)動規(guī)律,目的：驗(yàn)證平拋運(yùn)動在豎直方向 的分運(yùn)動是否是自由落體運(yùn)動,原理分析：,球A,球B,運(yùn)動性質(zhì),平拋運(yùn)動,自由落體運(yùn)動,理論分析正確,球A、球B應(yīng)同時落地,理論分析錯誤,球A、球B不會同時落地,觀察重點(diǎn)：,球A、球

5、B是否同時落地,怎樣判斷球A、球B是否同時落地？,,,智者一慮,由這一次實(shí)驗(yàn)我們就能下這樣的結(jié)論嗎?有沒有可能我們設(shè)置的這個高度是一個特殊的高度，它正好滿足自由落體下落的時間和平拋運(yùn)動時間相等呢?,多次改變小球下落的高度，重復(fù)這個實(shí)驗(yàn) 。,小結(jié)：,多次改變小球下落的高度，球A、B始終是同時落地。,平拋運(yùn)動和自由落體運(yùn)動在豎直方向的運(yùn)動規(guī)律完全一致，,平拋運(yùn)動在豎直方向上的分運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動,,想一想：動物管理員在森林里尋找到了一只丟

6、失的猴子，立即用麻醉槍水平地射擊，設(shè)子彈從槍口水平射出的瞬間，精明的猴子便從靜止開始自由下落．猴子跑掉了嗎？為什么？,,,,鋒芒初試,四、平拋運(yùn)動水平方向的運(yùn)動規(guī)律,目的：驗(yàn)證平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)動是否是勻速直線運(yùn)動,原理分析：,勻速直線運(yùn)動特點(diǎn),做平拋運(yùn)動的物體在相等的時間內(nèi)在水平方向上通過的位移相等,平拋運(yùn)動軌跡圖象,在水平方向由原點(diǎn)（拋出點(diǎn)）開始截取連續(xù)相等的幾段位移，判斷在相等的位移內(nèi)所用時間是否相等，,在軌跡曲線上找到相對

7、應(yīng)的位置，并在豎直方向上標(biāo)出對應(yīng)的點(diǎn),理論正確,水平各段位移所用時間相等,等時性,豎直方向各段位移所用時間相等,四段位移之比,,,,,實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證平拋運(yùn)動水平方向的規(guī)律,,實(shí)驗(yàn)步驟：(1) 調(diào)節(jié)旋鈕并觀察重垂線使面板處于豎直平面內(nèi)。(2)將描跡坐標(biāo)紙及復(fù)寫紙（復(fù)寫紙?jiān)谏希┕潭ㄔ诿姘迳?，使橫坐標(biāo)x軸在水平方向上，縱坐標(biāo)y軸沿豎直方向向下，并使坐標(biāo)原點(diǎn)的位置在乎拋物體(鋼球)的質(zhì)心(即球心)離開軌道處．(3)將定位板固定．鋼球緊靠定位板釋

8、放，下落的鋼球打在水平槽內(nèi)，同時在描跡坐標(biāo)紙上留下一個印跡點(diǎn)．再將水平槽向下平移適當(dāng)距離，重復(fù)上述操作方法，打出第二個印跡點(diǎn)，如此繼續(xù)向下平移水平槽，直至面板的邊緣，即可得到平拋的鋼球下落時的一系列跡點(diǎn)．(5)取下記錄紙，將各次實(shí)驗(yàn)所記錄的點(diǎn)分別用平滑曲線連接起來，即可得到以不同的初速度做平拋運(yùn)動的軌跡圖線．,,實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證平拋運(yùn)動水平方向的規(guī)律,,圖象處理在豎直方向由原點(diǎn)（拋出點(diǎn)）開始連續(xù)截取連續(xù)四段位移OE、EF、FG、GH分別為

9、h、3h、5h、7h。在軌跡曲線上找到相對應(yīng)的位置，并在水平方向上標(biāo)出對應(yīng)的點(diǎn)，并測量四段位移AB、BC、CD、DE的長度，并判斷它們是否相等。,,,,小結(jié)：,在誤差允許范圍內(nèi),四段位移近似相等,四段位移所用時間相等,在水平方向相等時間內(nèi)的位移是相等,平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動,平拋運(yùn)動可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動,,,,,學(xué)海一得,研究曲線運(yùn)動的方法：,運(yùn)動的合成與分解,研究復(fù)雜運(yùn)動的思維方法

10、,觀察現(xiàn)象,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),理論分析,反復(fù)實(shí)驗(yàn),完善規(guī)律,得出結(jié)論,平拋運(yùn)動,定義及性質(zhì),運(yùn)動規(guī)律,平拋運(yùn)動可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動,,,,,,,試翼天門,,1．關(guān)于平拋運(yùn)動，下面的幾種說法正確的是A.平拋運(yùn)動是一種不受任何外力作用的運(yùn)動B.平拋運(yùn)動是曲線運(yùn)動，它的速度方向不斷改變，不可能是勻變速運(yùn)動C.平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動D.平拋運(yùn)動的落地時間與初速度大小無關(guān)

11、，而落地時的水平位移與拋出點(diǎn)的高度有關(guān),,試翼天門,2．做平拋運(yùn)動的物體，關(guān)于豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律，下列說法正確的A.通過演示平拋豎落儀實(shí)驗(yàn)可以說明，平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動B.通過演示平拋豎落儀實(shí)驗(yàn)可以說明，平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動C.平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動D.平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動,,試翼天門,3．平拋豎落儀，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋

12、出，同時B球能松開，自由下落。A、B兩球同時開始運(yùn)動，多次改變小球距地面高度和打擊力度，發(fā)現(xiàn)A、B兩球均同時落地，這說明A.平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動B.平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動C.平拋運(yùn)動在豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動D.平拋運(yùn)動在豎直方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動,,試翼天門,4．要探究平拋運(yùn)動的物體在水平方向上的運(yùn)動規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中需要測量A.幾段相等時間間隔內(nèi)物體在水平方向上的速度變化，看這些

13、速度變化是否相等B．幾段相等時間間隔內(nèi)物體在水平方向上的位移大小，看這些位移大小是否相等C．幾段相等時間間隔內(nèi)物體在豎直方向上的位移大小，看這些位移大小是否相等D．幾段相等時間間隔內(nèi)物體在豎直方向上的速度變化，看這些速度變化是否相等,,試翼天門,5．要探究平拋運(yùn)動的物體在水平方向上的運(yùn)動規(guī)律，可采用的方法是A從拋出點(diǎn)（坐標(biāo)原點(diǎn)）沿x軸方向依次找到橫坐標(biāo)為x、2x、3x、4x、……的點(diǎn)，看相應(yīng)的縱坐標(biāo)之比是否為1:4:9:16……