初中物理---初中物理---第6章《質(zhì)量和密度》復(fù)習(xí)課教案設(shè)計（含答案）---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁眉防作弊頁腳第六章《質(zhì)量和密度》單元復(fù)習(xí)課第六章《質(zhì)量和密度》單元復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標】【復(fù)習(xí)目標】知識與技能知識與技能1.知道質(zhì)量是物體自身的屬性；2.從比較質(zhì)量多少的方法中領(lǐng)悟質(zhì)量單位的意義，知道國際單位制中質(zhì)量單位“千克”的由來，熟悉常用的質(zhì)量單位及其之間的換算，培養(yǎng)學(xué)生對常見物體質(zhì)量的估測能力；3.了解托盤天平的結(jié)構(gòu)，會用托盤天平測量固體或液體的質(zhì)量，會看產(chǎn)品說明書；4.會正確使用量筒和量杯；5.建立密度的概念，認識密度公式

2、和單位；6.了解常見物質(zhì)的密度，記住純水的密度；7.會從密度表中查物質(zhì)的密度；8.運用密度知識鑒別物質(zhì)，估測物體的體積，估測物體的質(zhì)量；了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學(xué)探究中的應(yīng)用。過程與方法過程與方法1.通過探究活動，了解質(zhì)量是物體的一個基本屬性，它與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)，能用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量的概念。2.通過體驗科學(xué)探究的過程，熟悉科學(xué)探究的幾個主要要素；3.學(xué)習(xí)“比值”的方法定義物理量；4.掌握用密度知識鑒別

3、物質(zhì)的方法。情感情感態(tài)度態(tài)度價值觀價值觀1.幫助學(xué)生進一步認識物質(zhì)的質(zhì)量這一基本屬性，樹立唯物辯證法思想；2.養(yǎng)成學(xué)生細心、耐心、認真和愛護儀器的良好品質(zhì)；3.通過親身參與一系列科學(xué)探究的過程，在活動中大膽提出自己的猜想，能實事求是地記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)提出自己的見解，養(yǎng)成與他人合作交流的習(xí)慣，體會科學(xué)探究的樂趣、魅力和威力?！緩?fù)習(xí)重點和難點】【復(fù)習(xí)重點和難點】重點：重點：1.質(zhì)量、密度概念的建立；2.托盤天平和量筒兩種基本工具的使

4、用；3.通過實驗探究的方法建立密度的概念。難點：難點：密度概念的建立和用密度知識解決簡單問題?！緦W(xué)具準備】【學(xué)具準備】天平、小磁酒杯、量筒、細線、大小木塊、大小鋁塊等等及多媒體課件和學(xué)生導(dǎo)學(xué)稿?！厩爸脺蕚洹俊厩爸脺蕚洹坷枚嗝襟w展示本章思維導(dǎo)圖防作弊頁眉防作弊頁腳設(shè)疑：“物體有物質(zhì)組成，你能說出他們的區(qū)別嗎？他們有聯(lián)系嗎？”學(xué)生帶著問題做下面的練習(xí)題：1、一千克的鐵塊和一千克的棉花相比（）A鐵塊所含的物質(zhì)多B棉花所含的物質(zhì)少C兩者所含的

5、物質(zhì)多少一樣D無法比較2、把邊長為3dm的正方體的鐵塊，在相同的溫度下壓成長2m、寬0.2m的均勻鐵皮，則下列說法中正確的是（）A鐵塊的形狀、質(zhì)量和體積都變了B鐵塊的形狀、體積變，質(zhì)量不變C鐵塊的形狀變，體積和質(zhì)量不變D鐵塊的質(zhì)量變，體積和形狀不變2、思考并研討：參考答案：1、C2、C設(shè)計設(shè)計意圖：第1題讓題讓學(xué)生在研學(xué)生在研題中，物體所含物中，物體所含物質(zhì)多少的含多少的含義。第2題是在第是在第1題的基的基礎(chǔ)上通上通過研討，把一，把一塊

6、鐵壓塊鐵壓成鐵片，它的形狀片，它的形狀變了，但它所了，但它所含有的含有的鐵的多少沒有改的多少沒有改變，其，其質(zhì)量不量不變，還是這塊鐵這塊鐵。設(shè)疑：設(shè)疑：“你對生活中質(zhì)量的單位知多少？你對生活中質(zhì)量的單位知多少？”利用學(xué)生前面的討論，日常生活中還常用公斤、斤、兩作為質(zhì)量的單位。其中1公斤=2斤；1斤=10兩；所以，1公斤=1千克；1斤=0.5千克=500克1兩=50克。二、天平的使用及讀數(shù)：二、天平的使用及讀數(shù)：知識點聚焦：知識點聚焦：1

7、、天平的使用方法①放，使用天平時應(yīng)將天平放在上。②調(diào)，使用前將游碼移至上；然后調(diào)節(jié)，使天平保持水平平衡。③稱，按左盤放，右盤放的順序放置砝碼和物品，不可顛倒；添加砝碼時應(yīng)按由到順序，并適當移動使天平平衡。④讀，被稱物體的質(zhì)量為和之和。2、使用天平時的注意事項：①從砝碼盒中取砝碼時必須用夾取，不能用手拿。②稱量過程中不允許調(diào)節(jié)使天平平衡，而只能通過加減或移動的方法使天平平衡。③天平移動位置后需重新調(diào)平。小組討論：小組討論：天平使用過程中的