傳播學(xué)答題技巧和復(fù)習(xí)綱要

1、1答題技巧答題技巧以電棒為例作名詞解釋第一句，下定義電棒是一種電流通過擊穿導(dǎo)電熒光物質(zhì)而發(fā)光的一種棒狀電器；第二句到第六句，特點(diǎn)；熒光物質(zhì)呈白色，電流通過，發(fā)出白色柔和的光線；棒身呈圓柱形，約有一米見長(zhǎng)；和燈泡相比，光線柔和，但耗電量更低；已經(jīng)成為現(xiàn)代辦公的首選照明工具；應(yīng)用范圍涉及教育，醫(yī)療等各個(gè)領(lǐng)域；第七句，作總結(jié)，主要涉及事物的發(fā)展趨勢(shì)，意義；電棒已經(jīng)取代燈泡的照明地位，朝著更加節(jié)能，智能化的方向發(fā)展。所有的名詞解釋，都無外乎這個(gè)

2、結(jié)構(gòu)，所有的名詞解釋，都無外乎這個(gè)結(jié)構(gòu)，第一句最為重要，要全面。之后敘述特點(diǎn)，可以分為優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面來講，優(yōu)點(diǎn)多講，缺點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充，如果是應(yīng)用型的事物，要講出用途。最后要點(diǎn)明意義，發(fā)展趨勢(shì)，照應(yīng)第一句。但就新聞?lì)I(lǐng)域的術(shù)語來看，譬如黃色新聞，第一句要提出黃色新聞產(chǎn)生的年代，背景，最概括的特點(diǎn)，是什么樣的新聞。第二句，點(diǎn)名黃色新聞的具體特點(diǎn)，暴力，兇殺，色情。發(fā)起人，主要代表報(bào)刊，影響。如果了解黃色新聞名字的由來，不妨加上是由于當(dāng)時(shí)的報(bào)童穿

3、的是黃色的統(tǒng)一制服。最后一句，點(diǎn)明黃色新聞對(duì)于后來新聞事業(yè)的影響，意義?；旧贤瓿伞v史名詞：比如張居正改革，第一句，要說出這次改革的時(shí)間，性質(zhì)，給它蓋棺定論。第二句往后，展開改革的具體內(nèi)容，從最重要的方面說起，政治上精簡(jiǎn)官僚機(jī)構(gòu)，到經(jīng)濟(jì)上一條鞭法，再到社會(huì)，文化各個(gè)方面。最后，指出影響，這次改革從一定程度上緩解了什么什么矛盾，但是遇到什么什么阻力，但是總的來說，怎么怎么樣，因?yàn)闆]有解決封建社會(huì)的基本矛盾，明王朝不可避免地衰落。名詞解釋

4、的主要結(jié)構(gòu)基本上呈金字塔型，從最重要到次重要，再到一般性特點(diǎn)，最后總結(jié)。三個(gè)模塊既定，內(nèi)容的填充就看自己的知識(shí)積累了。如果你遇到一個(gè)從來沒有見過的名次，如果能按照這個(gè)結(jié)構(gòu)展開，編出4050字基本上沒有什么問題吧，因?yàn)椴粫?huì)，但至少可以從字面上展開，你說呢？今年就有電波戰(zhàn)，新聞理論這兩個(gè)名詞解釋，相信很多校外的考生也沒有見過，我也沒有，怎么辦，只有編。電波戰(zhàn)，既然是電波戰(zhàn)，必然是以電波為傳播媒質(zhì)的電臺(tái)之間發(fā)生，既然是戰(zhàn)，必然是因?yàn)榫S護(hù)不同的

5、觀點(diǎn)，深一些，是不同意識(shí)形態(tài)之間（社會(huì)主義，資本主義）的爭(zhēng)論，斗爭(zhēng)，資源的搶奪，既然是戰(zhàn)，必然雙方都有各自的目的，各講一下，既然是戰(zhàn)，必然有影響，結(jié)果，哪方戰(zhàn)勝，我們是社會(huì)主義國(guó)家，自然是社會(huì)主義勝了，畢竟，媒體是政府的喉舌，考的是共產(chǎn)黨喉舌的研，自然要表明自己的態(tài)度。不信的同學(xué)可以拿出文史通覽看一看，看書要心里有數(shù)，知道最重要的是什么，該講什么，怎樣能讓老師看到你的知識(shí)點(diǎn)排列，思路是清晰的，結(jié)構(gòu)是完整的。不過，要控制字?jǐn)?shù)3060字為佳

6、，時(shí)間很緊，雖然有3個(gè)小時(shí)，基本上沒有一點(diǎn)一點(diǎn)想的過程，而且不可避免地要遺漏一些東西，但按照這樣的結(jié)構(gòu)，基本上可以做到完整，清晰。我們平時(shí)學(xué)到的東西，大多數(shù)是零散的，怎樣去考試，怎樣說的有條理，全面，無懈可擊，把所有零碎的東西有機(jī)地串起來也是一項(xiàng)不可忽視的能力，最后，有一個(gè)建議，上政治輔導(dǎo)班的時(shí)候一定要認(rèn)真聽一聽馬哲，這套系統(tǒng)理論的分析問題，解決問題的辦法是非?？扇〉?，加上新聞，傳播都是和政治相關(guān)的東西，可以看看新聞理論的書籍，內(nèi)容就那

7、么多，就是正著說一遍，反著說一編，總著說一遍，再打散。把一句話的內(nèi)涵和外延講出來，對(duì)待事物，一分為二，又優(yōu)點(diǎn)必然有缺點(diǎn)，有重點(diǎn)，必然有非重點(diǎn)，批判繼承，實(shí)事求是，辯證法，兩點(diǎn)論，是用來分析問題的，而非簡(jiǎn)單地背誦。在解題的時(shí)候，這是我們的救命稻草?；氐介_頭，那個(gè)電棒什么的當(dāng)時(shí)僅僅是考前一天作為消遣，活躍氣氛，不必當(dāng)真。祝大家都能考試成功。補(bǔ)充：補(bǔ)充：名詞解釋中對(duì)于名詞特點(diǎn)的闡述，可以從馬哲共性與個(gè)性的特點(diǎn)展開，比如說，新聞，不管什么新聞都

8、是新聞，可以提一下新聞的共性，不同的新聞，都有自己突出的特點(diǎn)，和其他新聞不一樣的地方，平時(shí)重點(diǎn)記的就是這些不一樣的地方。歷史上的事件，無非都是從政治，經(jīng)濟(jì)，文化各個(gè)方面展開的。教材的排列順序也一樣。遇到不會(huì)的，千萬不要慌，因?yàn)槟悴豢赡軐?duì)它完全了解，但也不是一點(diǎn)都猜不出來它想讓3者；瓦解敵人意志。后來的宣傳分析中總結(jié)了七種宣傳策略：1辱罵法給予某觀點(diǎn)一個(gè)不好的論斷，使受眾輕易反對(duì)該觀點(diǎn)。不常用于廣告，政治宣傳中較普遍。案例：聯(lián)合水果公司案

9、例2光輝泛化法將宣傳對(duì)象與褒揚(yáng)詞語聯(lián)系在一起，借好事物的光，使受眾輕易接受該對(duì)象。使用普遍案例：商品品牌，如超級(jí)殼牌，神奇面包等3轉(zhuǎn)移法將權(quán)威、約束力或某事物的威信轉(zhuǎn)移到其他事物上，使后者被接受。目的是將一種觀念、產(chǎn)品或事業(yè)與人們贊賞的東西聯(lián)系起來。案例：1986年自由女神像百年慶典，很多產(chǎn)品都與自由女神像聯(lián)系在一起4證詞法要某些令人敬畏或使人討厭的人說出特定概念、節(jié)目或產(chǎn)品，或說人的好話或壞話。在廣告和政治宣傳中經(jīng)常使用5平民百姓法信

10、源向受眾展示其宣傳內(nèi)容與“人民的”“公眾的”想法一致，以求受眾接受。商業(yè)廣告和政治宣傳中常見。案例：克林頓競(jìng)選時(shí)，努力塑造自己“只是普通人”的形象6洗牌作弊法利用或真或假，清晰或模糊的多種陳述方法，對(duì)一個(gè)觀念、產(chǎn)品做盡可能好或壞的說明。這是把關(guān)人概念的雛形。案例：引用電影評(píng)論的電影廣告，引語都經(jīng)過小心選擇，只用最有利的好聽話。7樂隊(duì)花車法促使受眾盡可能的參與到宣傳內(nèi)容中來，企圖說服屬于某團(tuán)體中的成員接受某觀點(diǎn)，體現(xiàn)了群體力量在傳播中的作

11、用。案例：戰(zhàn)時(shí)對(duì)某些士兵的英勇作戰(zhàn)事跡的夸大宣傳鼓舞了軍隊(duì)士氣以上7種策略被認(rèn)為是對(duì)“勸服與態(tài)度改變”研究所作的早期探索。對(duì)于宣傳效果的研究也取得了不少成果，其中有關(guān)“只說一面或兩面都說的訴求方式”，“信源特征”，“群體壓力和從眾心理”等影響宣傳效果的因素得到了很大關(guān)注。同時(shí)還研究了受眾特點(diǎn)，所處環(huán)境因素對(duì)于宣傳效果的影響，但并未形成系統(tǒng)的理論。此后的“槍彈論”源于一戰(zhàn)后的宣傳分析。大眾傳播與認(rèn)知一致大眾傳播與認(rèn)知一致大眾傳播分析關(guān)注個(gè)

12、人如何處理不一致信念，傳播者通常表現(xiàn)出想要改變受眾態(tài)度的動(dòng)機(jī)。這就是態(tài)度改變——是能使我們減輕或消滅信念不一致所帶來的心理壓力的方式。大眾傳播中的認(rèn)知一致研究，可以認(rèn)為是從心理學(xué)角度對(duì)“說服與態(tài)度改變研究、傳播效果研究與受眾研究”的基礎(chǔ)理論鋪墊。對(duì)于認(rèn)知一致的研究有四種典型理論。海德平衡論：海德平衡論：海德最早提出一致理論，他關(guān)注個(gè)人在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中對(duì)關(guān)聯(lián)事物形成態(tài)度時(shí)的方式。他假設(shè)“不平衡的狀態(tài)產(chǎn)生緊張和恢復(fù)平衡的力量”，并認(rèn)為平衡狀態(tài)是