pbl教學(xué)模式在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用_教育學(xué)論文

1、PBL教學(xué)模式在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)模式在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用_教育學(xué)論文教育學(xué)論文1、PBL教學(xué)模式的理論依據(jù)根據(jù)多元智能理論，教育的起點(diǎn)不在于原先一個(gè)人有多么聰明，而在于教師怎樣使學(xué)生變得聰明，在哪些方面變得聰明。以多元智能理論為基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)不僅要求教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)策略來開發(fā)多元智力，而且還要求教師把多元智能理論的思想整合到教學(xué)活動(dòng)中去。PBL模式是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合能力素質(zhì)的教學(xué)模式，旨在把學(xué)生融入有意義的任務(wù)完成的過程中

2、，讓學(xué)生積極地學(xué)習(xí)教育學(xué)論文，自主地進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu)，以現(xiàn)實(shí)的、學(xué)生生成的知識(shí)和培養(yǎng)起來的能力為最高成就目標(biāo)。為此，PBL模式由一系列若干真實(shí)性任務(wù)和教學(xué)性任務(wù)相結(jié)合而成，通過調(diào)查、觀察、探究、展示、分享等形式，最終實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或者解決某個(gè)問題；根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容，PBL可以個(gè)人完成，也可以小組合作完成；學(xué)生通過做項(xiàng)目，整合自己的各個(gè)學(xué)科的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)；最后交流、展示項(xiàng)目學(xué)習(xí)的成果，并對(duì)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。PBL模式是多元智能理論在實(shí)踐中的有效

3、體現(xiàn)，可以發(fā)展學(xué)生多方面的智能。如，學(xué)生通過參與小組學(xué)習(xí)和工作，學(xué)會(huì)自我導(dǎo)向和自我管理，發(fā)展其交際智能；與同伴，不同學(xué)科的教師以及專家進(jìn)行交流，便提高了溝通能力和解決問題的技能。通過日志，自我評(píng)定，學(xué)習(xí)檔案，階段性匯報(bào)以及對(duì)他人提出的挑戰(zhàn)性意見進(jìn)行反思，從而發(fā)展其內(nèi)省智能。對(duì)項(xiàng)目的操作增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，3.StyleDisplayCollectingingbetterpiecesfawritingptfolio4.Miniresear

4、chpaper5.UsefulWWWresourcesTopicDecision:findaninterestingtopicfminiresearchproject.Ifstudentsarestillhavingadifficulttimethinkingofinterestingtopicstheyareprovidedwithsomesampleresearchtopicsasfollows:1)Makingchoice；2)O

5、lympicGames；3)CollegeEntranceExamination；4)Yourexpectationsfuniversitylifethereality；5)Campuslove6)Freedomindividualism；7)Whatdouniversitystudentsreallyneed；8)Webgames9)StudyPractice；10)Childrenbeggar；11)HomosexualityCoh

6、abitation；12)Richpogap；13)Privatetuts；14)Generationgap；15)Jobhunting；16)Onlineshopping；17)Mercykilling；18)Privateschool；GroupResearch:groupleaderassignstaskstogroupmembers.Thewholeprojectshouldbecompletedwithinonemonth.S

7、tudentsarewelcometomeettheteachertodiscusstheprojectWhentheprojectisfinishedeachgroupshould1.Proofreadtheirownpaper.Usethechecklisttomakesurethey’vecoveredeverything.2.Haveatleasttwootherreliablegroupsproofreadthepapersi