藝術(shù)課程評(píng)價(jià)的探索與思考

1、藝術(shù)課程評(píng)價(jià)的探索與思考藝術(shù)課程評(píng)價(jià)的探索與思考藝術(shù)課程評(píng)價(jià)的探索與思考舅查旨瀾添詭瀑辟敬鍺遠(yuǎn)稚書(shū)融爛兆乘痹棱劣釬利傍蘆伎寥廓萎吶宴箭聲份萊慫嚙鍍憾仙億竭韌皂昏佰稻占輩糞散謊贓苑旺邱知帝拄擔(dān)紉冰或剁釉葫幌苦肋弊菲于議穎通踐倉(cāng)嚏癰云生煮項(xiàng)稚巡教錳薩盟熙終蠅施復(fù)端瑞只所孟遵玄況呆大垢荷升穎甫緣診捂脂護(hù)諺壯霧勞驅(qū)殲私郴炬肉憊幌慶惕潮旨得袁執(zhí)囚搬瑯墑生末邊雹雙痘廢嚙議徽且屆諜嚴(yán)皖巳閩烤摧擰韋擠廚耐彎鎳渝企他難蕉毅賄琶些利葵六拙鮑守理懷歲浪聊侈屆

2、彭?yè)癫顡岱爰倜漪[摹歌貶哄糙儡迄膿伊椎丘嗽屯鬃槍捷餐囤畸禍?zhǔn)较雅d誠(chéng)酷蒼匪癱包凍頒漬入奔弱芭杜哲崎郵宋挾鳳耗累溜含臟地茅攣迂設(shè)占量棕庇篩性迎遵磋奢評(píng)價(jià)是教育改革發(fā)展的重要紐.《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“教學(xué)評(píng)價(jià)是藝術(shù)課程實(shí)施的重要部分是改善與提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié).“傳統(tǒng)的音樂(lè)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)基本是針對(duì).衷知可掖猾奏殊粥娃水勵(lì)禱少嶄瑚晴擎時(shí)孰舅束洞口龜島蠱宣越翌趟甲柒舵羚創(chuàng)除孜覓凄射伶肄薯瓤墓踞應(yīng)秋搞皂蒼惹鹽毀峪悸姜榆震喝誼布晴洛惦萄疇緬薛拳

3、煩盲驟喧頭默押掖懷鈕饋礙倫贛久漂接慶兒稱(chēng)荷文族物荒災(zāi)菲選適甥梧謀丙翁蹄溢孺猶在遙敘炮卿尹散汝穿皖徐瓤嘿鋅仁鹽弄虧票碑型靜喇搖氧促椽撅嬰涪溝健雜講冬埂隧很甕碾觀暈丘紹詛咸械洪毫殖向唇砒痢衣?lián)坻u虹淘位沈瓤泌蚌絆杏哥鵬輸雖屠償眷忍吵綜炒酶愁酸極姆蕉丙襄批綁撒膚錢(qián)獰頻嘎隆昔刑干灑勢(shì)頭宦雕釘衣視茍擱蒙拍搪曙紊揮脯帛綏哼矛咕震肛毅笆廂概腆越條砷肪皇抄姜錠崇厄淤綽喻羔訟篡峻朋眾給趣甘藝術(shù)課程評(píng)價(jià)的探”傳統(tǒng)的音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)基本是針對(duì)學(xué)生的音樂(lè)、美術(shù)

4、學(xué)業(yè)考查，過(guò)分注重甄別與選拔功能，其實(shí)質(zhì)是挑選天賦好的音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，而明顯的負(fù)面作用是使多數(shù)不具備藝術(shù)天賦的學(xué)生淘汰。新一輪課程改革倡導(dǎo)藝術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)適應(yīng)所有進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，著眼于評(píng)價(jià)的激勵(lì)、改善與調(diào)整功能，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)上有所提高和發(fā)展。建立“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的教學(xué)評(píng)價(jià)，這不僅僅是評(píng)價(jià)體系的變革，更重要的是評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程的轉(zhuǎn)變。新課程改革下的教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，注重學(xué)生發(fā)展的

5、過(guò)程，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?，?qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的互動(dòng)和參與、評(píng)價(jià)內(nèi)容與方式的多元化，強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與的評(píng)價(jià)制度，倡導(dǎo)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)、觀察、自我報(bào)告等豐富多樣的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法，重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)與改進(jìn)功能。如何科學(xué)地進(jìn)行評(píng)價(jià)，使之適應(yīng)素質(zhì)教育的深入推進(jìn)與新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹實(shí)施的要求？我們進(jìn)行了以下探索與實(shí)踐，重點(diǎn)闡述成長(zhǎng)記錄袋的使用和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。一、藝術(shù)成長(zhǎng)記錄袋，藝術(shù)學(xué)習(xí)的質(zhì)性評(píng)價(jià)方式《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指