食物營養(yǎng)組活動(dòng)方案

1、食物營養(yǎng)組活動(dòng)方案食物營養(yǎng)組活動(dòng)方案食物營養(yǎng)組活動(dòng)方案威寧四小2012至2013學(xué)年度青少年科普教育活動(dòng)之“食物營養(yǎng)”興趣小組”活動(dòng)方案隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的不斷提高，大多數(shù)孩子的飲食以副食品為主。這就造成相當(dāng)一部分學(xué)生亂挑食、愛吃零食的不良現(xiàn)象。常以零食為主，三餐不按時(shí)吃，這樣既不符合飲食衛(wèi)生，又會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良，嚴(yán)重地危害了小學(xué)生的身體健康。所以，向小學(xué)生介紹食物營養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生正常飲食的良好習(xí)慣，確保小學(xué)生健康成長，是

2、我們亟待探究解決的實(shí)際問題。我們力求通過“食物營養(yǎng)”興趣小組活動(dòng)來正確引導(dǎo)營養(yǎng)方向，規(guī)范小學(xué)生的飲食習(xí)慣，更好地為小學(xué)生的健康成長服務(wù)。二、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)食物的關(guān)注，幫助學(xué)生更深入地了解食物的功用，讓食物更好地為我們健康成長服務(wù)。2、讓學(xué)生了解食物營養(yǎng)的相關(guān)小常識(shí)，認(rèn)識(shí)合理飲食的重要性，提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。能力目標(biāo)：1、讓學(xué)生在活動(dòng)參與中，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，發(fā)展自己的觀察能力、實(shí)踐能力、

3、創(chuàng)新思維能力以及與人交往、合作的能力。2、通過訪問、調(diào)查、上網(wǎng)、查閱資料等方法培養(yǎng)學(xué)生搜集、動(dòng)。2、圍繞主題，展開討論（1）、食物可分為哪幾類？舉例說明。（谷類食物——如米飯、饅頭、面條、窩窩頭、燒餅、玉米、紅薯等等；新鮮蔬菜；水果；大豆及其制品——煮黃豆、豆腐、豆腐腦、豆干、豆?jié){等等。動(dòng)物性食物——雞、鴨、魚蝦、肉、蛋和奶）（2）、每一種食物分別有哪些營養(yǎng)價(jià)值？3、小組擬訂活動(dòng)方案（1）、教師宣布組織形式。（2）、組內(nèi)分組，注意男女的