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1、家庭教育對學(xué)生的心理影響分析家庭教育對學(xué)生的心理影響分析摘要:本文著重就當(dāng)前家庭教育對學(xué)生心理健康的影響進(jìn)行分析,并探討在新形勢下如何處理家長與子女的關(guān)系,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造有利條件,提供一個良好的家庭教育環(huán)境。關(guān)鍵詞:家度教育;心理健康;教育環(huán)境在我國,隨著社會的發(fā)展,特別是隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立,青少年學(xué)生的各類心理障礙的檢出率有逐漸升高的趨勢。現(xiàn)實(shí)生活中,很多學(xué)生都不同程度地存在著種種異常心態(tài),如自卑、膽怯、自私、虛
2、榮、孤僻、嫉妒、任性、驕橫、情緒抑郁、空虛等。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活上則是敏感、焦躁、胡亂猜測、煩惱、厭學(xué)、缺乏自信、恐懼考試、經(jīng)不起挫折和失敗,甚至遷怒于人,人際關(guān)系不良等。其主要原因是后天環(huán)境方面的因素,特別是家庭教育方面的因素所致。一、影響中學(xué)生心理健康的家庭因素1.家長的教育方式和方法。乎變態(tài)的期望恐伯是絕無僅有的。從某種意義上說,孩子成了父母未竟事業(yè)的載體。前不久,浙江高中學(xué)生徐的殺母事件就說明子女不堪學(xué)習(xí)重負(fù),不滿父母的一味嘮叨造
3、成的惡果。我國“中小學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展課題組”最近的調(diào)查表明,家長們?nèi)早娗橛诜謹(jǐn)?shù),看重智育。有些學(xué)生常常抱怨父母:“他們只知道分、分、分,考好了,他們就興高采烈;考不好,就開始指責(zé)、訓(xùn)斥?!倍鴮⒆拥钠渌矫?,不聞不問或極少關(guān)心。有位學(xué)生因品行上的問題,老師嚴(yán)肅批評了他。而孩子的家長卻當(dāng)著孩子的面對老師說,你只要教他讀好書,考好試,別老教他理想、人格之類的東西,否則到了社會上反而混不好。這是一種多么糊涂的觀念!3.家長的文化水平影響。家長的文
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