骨干教師培養(yǎng)方案

1、堽城里完小骨干教師培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標：1、培養(yǎng)骨干教師尊師愛校，熱愛教育事業(yè)具有良好的師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識。2、培養(yǎng)骨干教師及時了解國內外最新的教育教學理念了解教學的發(fā)展趨勢，熟悉掌握先進的教學方法，提高教學基本技能。3、提高骨干教師學科的專業(yè)素養(yǎng)，提升新理念下學科教學水平，創(chuàng)新教學設計，為形成獨特的、個性化的教學風格奠定基礎。4、通過培養(yǎng)使骨干教師在思想政治、職業(yè)道德、教學觀念、專業(yè)知識、教學技能和科研能

2、力等方面得到全面提高成為我校教學科研能力和教學示范能力的典范。5、使他們成為我校一線教師骨干，承擔起我校教學的主要重擔，成為各學科教學的帶頭人。6、使骨干教師具有較強教育科研意識和一定的研究能力重視教育教學科研活動能獨立完成各自學科教育教學中的研究課題和教改實驗。7、促使骨干教師進一步樹立終身學習的觀念，自覺提升自己，帶動我校教師隊伍，實現(xiàn)學校教師共同成長的遠景。二、培養(yǎng)對象：二、培養(yǎng)對象：1、我校在職教師，在校任課一年，年齡在45周歲

3、以下，大學?？萍耙陨蠈W歷，原則上有2年以上教齡，重點是有培養(yǎng)前途的中青年教師。2、各學科的優(yōu)秀教師，學科教育教學改革帶頭人、先進工作者優(yōu)先。3、師德優(yōu)良，敬業(yè)精神強，有較系統(tǒng)的基礎理論知識和一定的教學經(jīng)28、積極參與學校教改和課題研究，主動申報教研課題。9、服從學校安排，主動擔任班主任等職務。10、每學期撰寫骨干教師工作總結，主動配合學校對骨干教師的考核。五、培養(yǎng)內容與要求：五、培養(yǎng)內容與要求：采取理論與實踐相結合，走出去與請進來相結合

4、，集中培訓與個人鉆研相結合，觀摩與示范相結合等方式。培養(yǎng)分校內培養(yǎng)和校外培養(yǎng)。骨干教師培養(yǎng)主要以校內培養(yǎng)為主、教研組培養(yǎng)為重點和校外培養(yǎng)為輔導，嚴格按照“高標準、嚴要求、全面性與專業(yè)性、共性與個性相結合”的原則進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中，采取跟蹤問效的形式，有效管理，及時指導，重點考察，全面考核，保證培養(yǎng)的質量。（一）校外培養(yǎng)。采取多種途徑、多種方法進行：1、鼓勵骨干教師采取不同方式提高自己學歷，目標是越高越好。2、鼓勵骨干教師參加各種與本