北師大版下冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)

1、一、除一、除法一、一、教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：P2~P26二、二、教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分蘋(píng)果等實(shí)際操作，初步體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，并能結(jié)合實(shí)際操作，體會(huì)應(yīng)用。2、使學(xué)生體驗(yàn)除式與豎式的計(jì)算過(guò)程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法的豎式書(shū)寫(xiě)格式。3、探索有余數(shù)除法的試商方法，體會(huì)到余數(shù)一定比除數(shù)少的計(jì)算辦法，體會(huì)到余數(shù)一定比除數(shù)少。三、三、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1、使學(xué)生體會(huì)除法的意義及除法豎式的計(jì)算過(guò)程。2、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)

2、際操作中體會(huì)把一些物品平均分后有余數(shù)，體會(huì)余數(shù)，要比除數(shù)小。3、使學(xué)生理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法是本單元教學(xué)的難點(diǎn)。四、教學(xué)時(shí)數(shù)：教學(xué)時(shí)數(shù)：5課時(shí)五、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度：第1~2周學(xué)生獨(dú)立完成課本第2頁(yè)試一試四道小題，指名板書(shū)，集體訂正。2、體會(huì)平均分后有余數(shù)（1）演示20個(gè)蘋(píng)果（2）小組討論：有20個(gè)蘋(píng)果，如果每盤(pán)放6個(gè)呢？學(xué)生用圓片分一分，討論怎樣用豎式表示。（3）全班交流3、體驗(yàn)余數(shù)一定要比除數(shù)小（1）先由學(xué)生操作（用圓片分一分

3、）。再列出除法豎式，獨(dú)立解答“課本第3題試一試中的第（1）題”。（2）學(xué)生討論：淘氣的列式對(duì)不對(duì)，為什么？指名回答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“6還可以接著分”，正確的式子應(yīng)是笑笑做的。（3）討論：根據(jù)剛才這道習(xí)題，你發(fā)現(xiàn)什么？余數(shù)一定要比除數(shù)小。（4）學(xué)生獨(dú)立完成第（2）題。指名板書(shū)，全班齊練。練習(xí)完，比較每道題的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？指名回答：余數(shù)要比除數(shù)小。(三)、鞏固練習(xí)：第3頁(yè)“練一練”第1、2題。(四)、總結(jié)（除法豎式的寫(xiě)法，有余數(shù)的