試論學(xué)校體育與終身體育的關(guān)系

1、1試論學(xué)校體育與終身體育的關(guān)系試論學(xué)校體育與終身體育的關(guān)系王洪磊王洪磊1馬克馬克2(1.牡丹江師范學(xué)院研究生處黑龍江牡丹江157012；2.牡丹江師范學(xué)院研究生處)摘要摘要：本文采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法，借鑒國(guó)內(nèi)學(xué)校體育與終身體育的研究成果，對(duì)學(xué)校體育與終身體育的內(nèi)涵進(jìn)行更加深入的剖析，對(duì)學(xué)校體育與終身體育的辯證關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步的探討，對(duì)于更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，合理選用教材，深化人們對(duì)體育價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)，

2、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：學(xué)校體育終身體育改革TheRelationshipbetweenSchoolPhysicalEducationLifelongPhysicalEducationAbstract:Throughthemethodsofliteraturereviewlogicalanalysisthepaperreferstosomeresearchresultsofschoolphysicaleducati

3、onlifelongeducationPapersontheschoolphysicaleducationlifelongphysicaleducationismedeeplyanalyzestheconnotation，referingtotheschoolphysicaleducationlifelongphysicaldialecticalrelationshipffurtherdiscussionItisimptanttorea

4、lizeschoolsptsgoalUpdatetheteachingideatherefmofteachingcontentteachingmethoddeepthereasonableionofsptsvalues.Keywds:schoolphysicaleducationlifelongphysicaleducationrefm1前言前言學(xué)校體育是人生接受體育教育的一個(gè)重要組成部分，其宗旨就是培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)

5、體育運(yùn)動(dòng)的興趣，樹立其終身體育思想，充分與社會(huì)體育銜接。而我國(guó)對(duì)終身體育的研究起步比較晚，現(xiàn)代的學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)終身教育，學(xué)校體育作為教育不可分割的重要組成部分，在終身體育思想的影響下，我們必須重新審視終身體育思想的積極作用及其影響，用終身體育思想來指導(dǎo)學(xué)校體育的改革，以達(dá)到學(xué)校體育的最終目標(biāo)。2學(xué)校體育與終身體育及其內(nèi)涵學(xué)校體育與終身體育及其內(nèi)涵2.12.1學(xué)校體育及其內(nèi)涵學(xué)校體育及其內(nèi)涵學(xué)校體育是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人體發(fā)展起主導(dǎo)作用的活動(dòng)，將影

6、響人的一生的體質(zhì)與健康。學(xué)校體育是全民健身的重要組成部分，是人生體育意識(shí)的啟蒙階段。這一時(shí)期學(xué)生進(jìn)行鍛煉，參加各種體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更重要的是貫穿終身體育意識(shí)。[1]現(xiàn)代學(xué)校體育的內(nèi)涵是指促進(jìn)受教育者身心和諧發(fā)展，學(xué)校體育的主要任務(wù)和目的是進(jìn)行強(qiáng)健并完善學(xué)生體質(zhì)的教育，學(xué)生應(yīng)該在強(qiáng)健身體的基礎(chǔ)上，盡量掌握健身的各種理論知識(shí)和原理，學(xué)會(huì)健身的各種手段和方法，以便終生受用。學(xué)校體育要盡量保持體育最基本的內(nèi)容和方向，切實(shí)

7、提高青少年兒童的身體健康水平，并能堅(jiān)持終身健身，這樣，才能從整體上提高我國(guó)國(guó)民的身體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興打下基礎(chǔ)。[2]2.22.2終身體育及其內(nèi)涵終身體育及其內(nèi)涵目前關(guān)于終身體育的概念，較為公認(rèn)的是指人們?cè)谝簧?，所進(jìn)行的身體鍛煉和所受3尤其是在中學(xué)和大學(xué)階段，青少年逐漸走向成熟，能力也逐步提高，這段時(shí)期是學(xué)生掌握體育知識(shí)，技能，養(yǎng)成自我鍛煉，自我評(píng)價(jià)能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此，學(xué)校體育是終身體育重要環(huán)節(jié)。它不僅對(duì)終身體育起到承前

8、啟后的作用，更重要的是它為終身體育奠定基礎(chǔ)。3.23.2終身體育思想對(duì)學(xué)校體育的影響終身體育思想對(duì)學(xué)校體育的影響3.2.13.2.1指導(dǎo)學(xué)校體育改革，與終身體育接軌指導(dǎo)學(xué)校體育改革，與終身體育接軌學(xué)校體育要奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)，就必須改變過去那種只強(qiáng)調(diào)階段效益的觀念。以終身體育思想為指導(dǎo)思想改革學(xué)校體育，以學(xué)生終生受益為根本出發(fā)點(diǎn)，著眼未來，在提高階段效益的同時(shí)，重視其長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，并把二者緊密融合在一起。終身體育思想將學(xué)校體育從封閉隔離

9、的狀態(tài)中解放出來，使學(xué)校體育真正成為終生體育的一個(gè)環(huán)節(jié)。而長(zhǎng)期以來，由于我國(guó)學(xué)校體育受“應(yīng)試教育”的影響，盲目片面地追求體育教育的近期目標(biāo)，造成體育目標(biāo)狹窄，學(xué)校體育與終身體育脫節(jié)，缺乏延續(xù)性。因此，從終身體育看，學(xué)校體育不僅要解決學(xué)生的體育教育問題，而且要解決將來的發(fā)展和延續(xù)問題。[5]3.2.23.2.2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和愛好培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和愛好體育興趣﹑愛好的培養(yǎng)和鍛煉習(xí)慣的形成有非常重要的作用，它是堅(jiān)持終身體育

10、的直接動(dòng)因。學(xué)生只有對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能更加自覺積極地參加體育活動(dòng)，并在體育鍛煉過程中體驗(yàn)到快樂和成功。體育鍛煉習(xí)慣正是在這種快樂和成功的情感體驗(yàn)中逐漸得到積累和形成。從終身體育的角度來看，學(xué)校體育不僅要傳授體育理論知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能，全面發(fā)展學(xué)生的身體和心理素質(zhì)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好，使他們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步掌握體育鍛煉的行為方式，進(jìn)而將它轉(zhuǎn)化為他們體育鍛煉的習(xí)慣，使之終身受益。因此，要把培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，愛好

11、，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣作為學(xué)校體育工作的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要職責(zé)。[6]3.2.33.2.3促進(jìn)課程建設(shè)，促進(jìn)課程建設(shè)，深化教學(xué)改革深化教學(xué)改革首先，在課程設(shè)置方面。體育課是學(xué)校體育向?qū)W生傳授體育基本理論知識(shí)，使他們掌握運(yùn)動(dòng)技能的重要途徑。隨著終身體育思想的傳播，我國(guó)學(xué)校體育在課程設(shè)置上作了變動(dòng)。小學(xué)、中學(xué)將體育課列為必修課，課外體育活動(dòng)可根據(jù)個(gè)人愛好與專長(zhǎng)自愿參加各專項(xiàng)訓(xùn)練。大學(xué)課外體育活動(dòng)也列入教學(xué)計(jì)劃之內(nèi)，由教師有計(jì)劃有組織地進(jìn)行指導(dǎo)和

12、訓(xùn)練。[7]其次，在教學(xué)方法上。準(zhǔn)確把握教師與學(xué)生的關(guān)系，發(fā)揮好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用，并有機(jī)結(jié)合。再次，在教學(xué)內(nèi)容上。學(xué)校體育內(nèi)容適應(yīng)青少年兒童的發(fā)展要求，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為了加強(qiáng)體育理論知識(shí)的教學(xué)，改變了現(xiàn)行體育知識(shí)教學(xué)內(nèi)容單調(diào)、脫離實(shí)際、缺乏時(shí)代氣息的現(xiàn)狀。4結(jié)束語學(xué)校體育是組成終身體育的重要環(huán)節(jié)，又是實(shí)現(xiàn)終身體育思想的重要基石。學(xué)校體育與終身體育的融通，對(duì)促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展，深化學(xué)校體育的改革，構(gòu)建學(xué)生的終身體育意識(shí)，都具有