七年級英語教學論文

1、七年級英語教學論文（兩篇）七年級英語教學論文第一篇七年級英語教學論文第一篇論文題目：七年級英語起步教學的方法探究摘要：七年級英語教學是學生從小學過渡到中學生活的重要階段，教師要注意引導學生在學生心理和學習方式上的轉變，把握好七年級英語教學，為學生更高層次的英語課程學習奠定良好的基礎。文章立足七年級英語教學實踐，對英語教學的起步方法進行了相關分析論述，旨在推動七年級英語教學發(fā)展，提升課堂教學質量。關鍵詞：七年級；英語教學；方法研究一、引言

2、七年級英語教學是學生英語課程學習的重要基礎階段，具有承上啟下的作用，內容形式更加豐富多樣，相比小學階段的英語課程學習，七年級英語增加了閱讀理精細化知識點講解，引導學生精準把握課堂教學重點，逐步適應七年級英語課堂教學，為后期高效英語課堂教學奠定基礎。三、多元化課堂教學，激發(fā)學生學習英語的興趣在七年級英語教學的起步階段，學生學習興趣的培養(yǎng)至關重要。偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！痹谟⒄Z課程的起步教學階段教師只有引導學生具備濃

3、厚的學習興趣，學生在課堂教學的過程中才能主動地去求知、探索和實踐，并在參與探究學習的過程中產(chǎn)生愉快的情緒和學習體驗。因此，教師在課堂教學環(huán)節(jié)應該轉變傳統(tǒng)課堂單一講授的教學方式，積極構建多元化課堂教學方式，豐富課堂學習內容，激發(fā)學生的參與學習程度。如在第一單元的學習之后帶領學生開展英語形式的自我介紹與相互交流：Whatisyourname？Whereareyoufrom？Howoldareyou？在促進學生之間相互認識的同時，強化Wher