糖尿病患者子宮切除圍術(shù)期的整體護理效果觀察

1、糖尿病患者子宮切除圍術(shù)糖尿病患者子宮切除圍術(shù)期的整體護理效果觀察期的整體護理效果觀察作者：孫麗霞單位：272100山東兗州市第二人民醫(yī)院【摘要】目的：探討糖尿病患者子宮切除圍術(shù)期的整體護理效果。方法：隨機將糖尿病行子宮切除術(shù)患者230例分為對照組和觀察組各115例，對照組采用傳統(tǒng)的按常規(guī)醫(yī)囑進行醫(yī)療護理；觀察組根據(jù)病人的具體情況，實施以健康教育為主的整體護理模式。結(jié)果：術(shù)后3天血糖控制情況優(yōu)于對照組，術(shù)后下床時間、平均住院日短于對照組，

2、傷口甲級愈合率高于對照組，患者滿意度高于對照組，均有統(tǒng)計學意義。結(jié)論：實施整體護理體現(xiàn)了以病人為中心的服務理念，能保證臨床護理質(zhì)量持續(xù)改進，更好地為社會提供價廉質(zhì)優(yōu)的醫(yī)療服務?！娟P(guān)鍵詞】糖尿病子宮切除圍術(shù)期整體護理資料與方法2005～2008年收治糖尿病行子宮切除術(shù)患者230例，術(shù)前診斷為子宮肌瘤，符合手術(shù)指征，均在硬膜外麻醉下行經(jīng)腹筋膜內(nèi)全子宮切除術(shù)。病理結(jié)果示：子宮平滑肌瘤，其中黏膜下肌瘤38例，漿膜下肌瘤42例，肌壁間肌瘤150例

3、；多發(fā)性子⑴健康教育：健康教育是是整體護理的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)我科病人多分散入院、手術(shù)的特點，采用單人教育為主，小組教育、集體教育為輔。語言教育、文字教育、形象化教育相結(jié)合的方法，即將健康教育內(nèi)容寫于健康教育卡上發(fā)給病人。術(shù)前通過床旁示范及播放錄像資料。細心觀察患者語言和肢體反應，尤其注意情緒變化；找出她們處于困境的真正的深層次的原因；針對每個人不同的特點與需要給予不同的健康教育。子宮切除相關(guān)知識的宣教：子宮手術(shù)病人雖關(guān)心手術(shù)過程及術(shù)后多久

4、能恢復原本的工作能力，但事實上她們最關(guān)注的是手術(shù)后的性功能狀況。護士應了解病人所面臨的心理沖擊，提供充分的健康知識是護理成年婦科病人的不變原則［2］。介紹女性生理解剖知識、手術(shù)目的、術(shù)前準備內(nèi)容、手術(shù)的必要性和安全性、術(shù)后可能出現(xiàn)的痛苦與不適、術(shù)后注意事項，提高患者對手術(shù)及麻醉的認識；另外告訴病人術(shù)后必然反應，如發(fā)熱、腹脹、疼痛的原理，發(fā)生時間、程度、持續(xù)的時間及應對策略，滿足患者的信息需求。重點要讓患者明白子宮切除后會引起停經(jīng)、喪失生