2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩83頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、根據(jù)《鐵路“十二五”物流發(fā)展規(guī)劃》,未來(lái)五年內(nèi)將在全國(guó)范圍內(nèi)構(gòu)建全國(guó)性、區(qū)域型以及地區(qū)性的鐵路物流節(jié)點(diǎn)近550個(gè),從而形成全國(guó)性的鐵路物流網(wǎng)絡(luò)。隨著規(guī)劃的實(shí)施,鐵路物流中心建設(shè)在全國(guó)范圍內(nèi)全面展開(kāi),由于鐵路物流中心建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,投資高、周期長(zhǎng),且一旦建成不宜更改,因此有必要對(duì)鐵路物流中心平面布局相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)研究,避免盲目建設(shè)而造成的浪費(fèi),同時(shí)也助于鐵路物流中心迅速的適應(yīng)市場(chǎng)、融入市場(chǎng)、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

2、  首先,本文明確了現(xiàn)代鐵路物流中心的概念、分析了現(xiàn)代鐵路物流中心的特征,并指出了現(xiàn)代鐵路物流中心未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
  其次,本文就現(xiàn)代鐵路物流中心的功能設(shè)計(jì)展開(kāi)了研究,闡述了現(xiàn)代鐵路物流中心設(shè)計(jì)的原則,分析了現(xiàn)代鐵路物流中心功能設(shè)計(jì)的影響因素,并給出了現(xiàn)代鐵路物流中心功能設(shè)計(jì)的思路。同時(shí),結(jié)合國(guó)內(nèi)外成功物流中心案例功能設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),給出了現(xiàn)代鐵路物流中心功能的建議,并對(duì)針對(duì)不同類型的鐵路物流中心給出了其功能設(shè)計(jì)的建議,以及重點(diǎn)需要

3、拓展的功能。
  然后,本文對(duì)現(xiàn)代鐵路物流中心布局方法進(jìn)行了研究,對(duì)傳統(tǒng)系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)(SLP)方法進(jìn)行改進(jìn),拋棄傳統(tǒng)繁瑣的手工調(diào)整步驟,將傳統(tǒng)的系統(tǒng)布置法與數(shù)學(xué)模型相結(jié)合,將現(xiàn)代鐵路物流中心的內(nèi)外交通因素作為虛擬功能區(qū),共同參與布局,同時(shí)將鐵路物流中心布局規(guī)劃的既有設(shè)施作為了模型中的固定約束。算例表明改進(jìn)的SLP方法能夠有效的解決現(xiàn)代鐵路物流中心布局規(guī)劃的問(wèn)題,減少了傳統(tǒng)SLP方法在布局過(guò)程主觀因素的影響,能夠得到較為滿意布局方案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論