tdk集團(tuán)選拔“π”型人才_(tái)第1頁(yè)
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1、Wayt。makeuSe。fpers。nneI。fsucceedenterprise成功企業(yè)重之道0l^l0鼉~。_毒一●‘。l喜一圈霹瓣謄露謄一ij‘一一羹霞鞫—甚鐾繇弱瑟霞婆一事■●舅灞蘿一●■■■■《J■翟蠶墨霉鏊囂蜃壤;莖——戥一目l_r目_一F舅二一l—■01_I,IPIl’it萼●●=燕I瞻▲▲_IIi1IIi■●■■_耋墓‘——_——I■■■霜曩~I(xiàn)一一鍵霾蘑謄譬——一’■■■鞠》蠹●lL■的發(fā)現(xiàn)、鑒別、培養(yǎng)、調(diào),以及提拔

2、晉升、獎(jiǎng)懲等,行考核。貫穿于人才管理的全過(guò)程,管理的依據(jù)。是對(duì)人才的有力監(jiān)督,有利才資源的開(kāi)發(fā),也是人才自迫切要求。:電氣化學(xué)工業(yè)公司(簡(jiǎn)稱其磁帶的產(chǎn)銷量占日本的;1984年銷售額近3500億『潤(rùn)600多億日元;超過(guò)三等公司,在日本電子行業(yè)中名;錄音磁帶占全世界銷售6以上,錄像帶占35%以勃勃的TDK在向世界市場(chǎng)鯽6的目標(biāo)進(jìn)軍。:的成功,與社長(zhǎng)福次郎的制度有著極密切的關(guān)系。“能力主義”人才選拔制:揮職工個(gè)人的最大能力,人才管理的出發(fā)點(diǎn)。

3、這個(gè):靠“人治”而是靠“三支來(lái)保證的。選定的輔佐人員,福次郎親自組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)營(yíng)管理課程,每人按各自的研究課題進(jìn)行研修,再進(jìn)一步培養(yǎng)、鍛煉,使其成為TDK的經(jīng)營(yíng)骨干。以上這“三支柱”制度的目的,是開(kāi)發(fā)全體員工中的能力寶藏,其基礎(chǔ)是“三動(dòng)力”原則。所謂“三動(dòng)力”,福次郎指出:“企業(yè)發(fā)展原動(dòng)力有三:經(jīng)營(yíng)管理能力、開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)的技術(shù)、銷售能力?!备4卫芍赋觯骸斑@三種能力構(gòu)成‘創(chuàng)造性經(jīng)營(yíng)’,通過(guò)‘創(chuàng)造’對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)?!倍皠?chuàng)造”,“關(guān)鍵是要

4、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有創(chuàng)造性的人才”。福次郎又提出了“T”型和“丌”型的人才觀。所謂“T”型人才,“橫”表示知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的廣度,“豎”則表示專業(yè)知識(shí)。如果有兩種專業(yè)知識(shí)的話,就是“丌”型人才。TDK的人才制度是使其事業(yè)迅速發(fā)展的根本保障。團(tuán)2o02年第6期總第214期囪墨圄四囝目囫維普資訊Wayt。makeuSe。fpers。nneI。fsucceedenterprise成功企業(yè)重之道0l^l0鼉~。_毒一●‘。l喜一圈霹瓣謄露謄一ij‘一一羹霞鞫

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6、;1984年銷售額近3500億『潤(rùn)600多億日元;超過(guò)三等公司,在日本電子行業(yè)中名;錄音磁帶占全世界銷售6以上,錄像帶占35%以勃勃的TDK在向世界市場(chǎng)鯽6的目標(biāo)進(jìn)軍。:的成功,與社長(zhǎng)福次郎的制度有著極密切的關(guān)系?!澳芰χ髁x”人才選拔制:揮職工個(gè)人的最大能力,人才管理的出發(fā)點(diǎn)。這個(gè):靠“人治”而是靠“三支來(lái)保證的。選定的輔佐人員,福次郎親自組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)營(yíng)管理課程,每人按各自的研究課題進(jìn)行研修,再進(jìn)一步培養(yǎng)、鍛煉,使其成為TDK的經(jīng)

7、營(yíng)骨干。以上這“三支柱”制度的目的,是開(kāi)發(fā)全體員工中的能力寶藏,其基礎(chǔ)是“三動(dòng)力”原則。所謂“三動(dòng)力”,福次郎指出:“企業(yè)發(fā)展原動(dòng)力有三:經(jīng)營(yíng)管理能力、開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)的技術(shù)、銷售能力?!备4卫芍赋觯骸斑@三種能力構(gòu)成‘創(chuàng)造性經(jīng)營(yíng)’,通過(guò)‘創(chuàng)造’對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)?!倍皠?chuàng)造”,“關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有創(chuàng)造性的人才”。福次郎又提出了“T”型和“丌”型的人才觀。所謂“T”型人才,“橫”表示知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的廣度,“豎”則表示專業(yè)知識(shí)。如果有兩種專業(yè)知識(shí)的話,

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