個(gè)人知識(shí)管理（pkm）

1、個(gè)人知人知識(shí)管理（管理（PKMPKM）個(gè)人知識(shí)管理personalknowledgemanagement大概我們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：為了尋找一個(gè)地址、電話號(hào)碼或電子信箱而翻箱倒柜，花費(fèi)許多時(shí)間尋找或打電話詢問，而最終卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西就在你的電腦桌面；大概你和我一樣也經(jīng)歷過:昨天剛看過的一份關(guān)鍵資料，今天起草報(bào)告時(shí)要用到，自己卻那里也找不到，最終造成報(bào)告無從下筆，結(jié)果是工作完不成領(lǐng)導(dǎo)怪罪而自己也感覺工作干得不爽。這些問題是為什么呢？作為一名知

2、識(shí)工作者，我們現(xiàn)在的工具很多：電話、固定電腦、筆記本電腦、手機(jī)、PDA還有許多其它五花八門的玩藝，都聲稱在幫助我們工作的更好更有效率，企業(yè)的OA、ERP、CRM都說可以讓我們工作的更輕松更方便，而為什么我們的感覺卻是我們再干許多沒有效率的工作呢？是那里出了問題呢？IDC的研究報(bào)告顯示，知識(shí)工作者做的90%的所謂“創(chuàng)新工作”是重復(fù)工作，因?yàn)檫@些知識(shí)已經(jīng)存在（存在于組織內(nèi)部或組織外部）。事實(shí)上是，知識(shí)工作者都有這樣一個(gè)感受：大部分東西重新起

3、草比去尋找這個(gè)已存在的東西還省力氣。另一份研究報(bào)告顯示：知識(shí)工作者13的時(shí)間用在了尋找某些他們永遠(yuǎn)沒有找到的信息上。我們認(rèn)為：造成個(gè)人工作中效率低下的原因是因?yàn)闆]有對個(gè)人的知識(shí)進(jìn)行有效的管理。當(dāng)今時(shí)代，信息的數(shù)量十分龐大，我們工作中需要的知識(shí)也很廣泛，作為知識(shí)工作者，大部分工作是要去做那些創(chuàng)新性的工作而不可能去日復(fù)一日的重復(fù)某項(xiàng)活動(dòng)或操作，因此我們每個(gè)人工作都會(huì)用到各種知識(shí)，對知識(shí)的數(shù)量和質(zhì)量要求很高，而我們對這些眾多的知識(shí)無法進(jìn)行管理

4、，最后造成工作的低效率。知識(shí)管理是個(gè)人的事情，也是各種組織的事情。但并非我們每個(gè)人都能決定組織的知識(shí)管理實(shí)施，即便組織實(shí)施知識(shí)管理，最終成功與否還是在于每個(gè)個(gè)人的參與程度和個(gè)人的知識(shí)管理水平。進(jìn)一步說，個(gè)人知識(shí)管理是每個(gè)知識(shí)工作者打造自己的核心競爭力和提高自己的有效手段，對自己的知識(shí)進(jìn)行有效管理有利于自己在職場游刃有余從而最終提高自己。個(gè)人知識(shí)管理（PKM）有各種版本的定義，但其實(shí)質(zhì)卻在于幫助個(gè)人提升工作效率，整合自己的信息資源，提高個(gè)

5、人的競爭力。通過個(gè)人知識(shí)管理，讓個(gè)人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價(jià)值的知識(shí)，從而最終利于自己的工作、生活。其實(shí)，在每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)生活中都已經(jīng)有了知識(shí)管理的影子，但這時(shí)候的個(gè)人知識(shí)管理（PKM）還處于蒙昧狀態(tài)，我們?nèi)绻茉谌粘５墓ぷ髦懈佑幸庾R(shí)的對個(gè)人知識(shí)進(jìn)行管理，那么PKM是一件很簡單的事情。本文個(gè)人知識(shí)管理（PKM）實(shí)施基于以下兩個(gè)原則：原則一、簡單而有效。期望個(gè)人能夠根據(jù)我們描述的個(gè)人知識(shí)管理實(shí)施方法可以獨(dú)自實(shí)施對自己

6、的知識(shí)進(jìn)行管理，這種管理的效果讓自己可以感覺到。原則二、經(jīng)濟(jì)原則。個(gè)人知識(shí)管理的實(shí)施不需要你額外去投資什么（不需要你去花很多money），以利用每個(gè)普通人能得到的工具為主。個(gè)人知識(shí)管理也遵循知識(shí)管理的中的普遍規(guī)律，但它又有自己的特點(diǎn)：例如個(gè)人知識(shí)管理（PKM）中不涉及組織知識(shí)管理（OKM）的重要一環(huán)——“組織知識(shí)的共享”，因?yàn)橹R(shí)的獲取、存儲(chǔ)、利用都是個(gè)人。個(gè)人知識(shí)管理（PKM）由于沒有組織的約束可能實(shí)施中更容易半途而廢，不能有效進(jìn)行，

7、且個(gè)人知識(shí)管理的效果較難以測量。以下本文就個(gè)人知識(shí)管理（PKM）的獲取（學(xué)習(xí)）、知識(shí)存貯管理、知識(shí)利用進(jìn)行論個(gè)人知人知識(shí)管理（管理（PKMPKM）個(gè)人知識(shí)管理personalknowledgemanagement大概我們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：為了尋找一個(gè)地址、電話號(hào)碼或電子信箱而翻箱倒柜，花費(fèi)許多時(shí)間尋找或打電話詢問，而最終卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西就在你的電腦桌面；大概你和我一樣也經(jīng)歷過:昨天剛看過的一份關(guān)鍵資料，今天起草報(bào)告時(shí)要用到，自己卻那里也找

8、不到，最終造成報(bào)告無從下筆，結(jié)果是工作完不成領(lǐng)導(dǎo)怪罪而自己也感覺工作干得不爽。這些問題是為什么呢？作為一名知識(shí)工作者，我們現(xiàn)在的工具很多：電話、固定電腦、筆記本電腦、手機(jī)、PDA還有許多其它五花八門的玩藝，都聲稱在幫助我們工作的更好更有效率，企業(yè)的OA、ERP、CRM都說可以讓我們工作的更輕松更方便，而為什么我們的感覺卻是我們再干許多沒有效率的工作呢？是那里出了問題呢？IDC的研究報(bào)告顯示，知識(shí)工作者做的90%的所謂“創(chuàng)新工作”是重復(fù)工

9、作，因?yàn)檫@些知識(shí)已經(jīng)存在（存在于組織內(nèi)部或組織外部）。事實(shí)上是，知識(shí)工作者都有這樣一個(gè)感受：大部分東西重新起草比去尋找這個(gè)已存在的東西還省力氣。另一份研究報(bào)告顯示：知識(shí)工作者13的時(shí)間用在了尋找某些他們永遠(yuǎn)沒有找到的信息上。我們認(rèn)為：造成個(gè)人工作中效率低下的原因是因?yàn)闆]有對個(gè)人的知識(shí)進(jìn)行有效的管理。當(dāng)今時(shí)代，信息的數(shù)量十分龐大，我們工作中需要的知識(shí)也很廣泛，作為知識(shí)工作者，大部分工作是要去做那些創(chuàng)新性的工作而不可能去日復(fù)一日的重復(fù)某項(xiàng)活

10、動(dòng)或操作，因此我們每個(gè)人工作都會(huì)用到各種知識(shí)，對知識(shí)的數(shù)量和質(zhì)量要求很高，而我們對這些眾多的知識(shí)無法進(jìn)行管理，最后造成工作的低效率。知識(shí)管理是個(gè)人的事情，也是各種組織的事情。但并非我們每個(gè)人都能決定組織的知識(shí)管理實(shí)施，即便組織實(shí)施知識(shí)管理，最終成功與否還是在于每個(gè)個(gè)人的參與程度和個(gè)人的知識(shí)管理水平。進(jìn)一步說，個(gè)人知識(shí)管理是每個(gè)知識(shí)工作者打造自己的核心競爭力和提高自己的有效手段，對自己的知識(shí)進(jìn)行有效管理有利于自己在職場游刃有余從而最終提高

11、自己。個(gè)人知識(shí)管理（PKM）有各種版本的定義，但其實(shí)質(zhì)卻在于幫助個(gè)人提升工作效率，整合自己的信息資源，提高個(gè)人的競爭力。通過個(gè)人知識(shí)管理，讓個(gè)人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價(jià)值的知識(shí)，從而最終利于自己的工作、生活。其實(shí)，在每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)生活中都已經(jīng)有了知識(shí)管理的影子，但這時(shí)候的個(gè)人知識(shí)管理（PKM）還處于蒙昧狀態(tài)，我們?nèi)绻茉谌粘５墓ぷ髦懈佑幸庾R(shí)的對個(gè)人知識(shí)進(jìn)行管理，那么PKM是一件很簡單的事情。本文個(gè)人知識(shí)管理（PKM

12、）實(shí)施基于以下兩個(gè)原則：原則一、簡單而有效。期望個(gè)人能夠根據(jù)我們描述的個(gè)人知識(shí)管理實(shí)施方法可以獨(dú)自實(shí)施對自己的知識(shí)進(jìn)行管理，這種管理的效果讓自己可以感覺到。原則二、經(jīng)濟(jì)原則。個(gè)人知識(shí)管理的實(shí)施不需要你額外去投資什么（不需要你去花很多money），以利用每個(gè)普通人能得到的工具為主。個(gè)人知識(shí)管理也遵循知識(shí)管理的中的普遍規(guī)律，但它又有自己的特點(diǎn)：例如個(gè)人知識(shí)管理（PKM）中不涉及組織知識(shí)管理（OKM）的重要一環(huán)——“組織知識(shí)的共享”，因?yàn)橹R(shí)