淺談知識整合與企業(yè)并購

1、靜L…科學(xué)管理………………淺談知識整合與企業(yè)并購李林(新疆財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院，新疆烏魯木齊830012)中圖分類號F271文獻標識碼A文章編號10032738(2012)01031201摘要z在全球范圍內(nèi)，并購已經(jīng)成為企業(yè)擴大規(guī)模、增強實力、提高效率的重要手段。然而，這浪高過1良的大并購，結(jié)果卻有些令人失望。并購失敗率很高的原因，主要是并購后的整合不得力。特別是在知識經(jīng)濟時代，知識作為企業(yè)重要的競爭資源如果不能被充分利用，將會導(dǎo)致企業(yè)

2、競爭優(yōu)勢的削減。因此，本文認為，并購后的企業(yè)知識整合對于企業(yè)以后發(fā)展有至關(guān)重要的作用，如何對并購企業(yè)的知識進行整合是各類企業(yè)必須處理的重點之重。而組織學(xué)習(xí)就是并購企業(yè)可以選擇的整合方式。關(guān)鍵詞:企業(yè)并購:知識整合:組織學(xué)習(xí)一、企業(yè)并購的概念企業(yè)并購是兼并與收購的統(tǒng)稱。在實際運作中，兼并、合并、收購統(tǒng)稱購并或并購，泛指為獲取其他企業(yè)的控制權(quán)而進行的產(chǎn)權(quán)交易活動。兼并與收購有許多相似之處，它們都達到使兩個企業(yè)合二為一的效果，而且二者在操作上

3、有許多一致的地方，所以，實踐上人們通常把它們統(tǒng)稱公司并購。一般包括三個階段:并購前的準備工作、并購中的談判階段和并購后的整合階段。本文所指的知識整合存在于企業(yè)并購的全過程中。二、企業(yè)井購后的整合企業(yè)整合是產(chǎn)業(yè)優(yōu)化和資源重新配置的一種現(xiàn)象或一個過程?，F(xiàn)在一般從四個方面來完成對并購企業(yè)的整合2資產(chǎn)整合可以剝離非核心業(yè)務(wù)，處理不良資產(chǎn)，重組并購后的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，提高資產(chǎn)的運營質(zhì)量和效率:財務(wù)整合是并購方對被并購方的財務(wù)制度體系、會計核算體系統(tǒng)一管

4、理和監(jiān)控，通過核心能力的提升和競爭優(yōu)勢的強化創(chuàng)造更多的新增價值企業(yè)文化整合是有意識地對并購企業(yè)內(nèi)不同的文化傾向或文化因素通過有效地整理整頓，將其結(jié)合為一個有機整體的一體化過程:人力資源整合是通過一定的方法、手段重新組合和調(diào)整來自并購不同方企業(yè)的人力資源隊伍，建立統(tǒng)一的人力資源政策和制度，形成統(tǒng)一的企業(yè)文化和價值觀。三、企業(yè)并購后的知識整合企業(yè)并購后的知識整合是一個動態(tài)的過程，它是指企業(yè)并購后對其內(nèi)部的所有知識進行重新整理，摒棄無用的知識

5、，并將企業(yè)中員工和組織的知識有機地融合起來，使之具較強的柔性、條理性、系統(tǒng)性，必要的時候需對原有的知識體系進行重構(gòu)，并以此形成企業(yè)新的核心知識體系。它是企業(yè)獲得協(xié)同效應(yīng)的關(guān)鍵步驟，直接決定著企業(yè)并購后的長遠發(fā)展。根據(jù)企業(yè)的知識理論，知識是企業(yè)獲得持續(xù)的競爭優(yōu)勢的主要來源。有效的整合并購后的企業(yè)，就是要把來自不同企業(yè)的隱性知識和顯性知識合理地綜合、集成，形成新企業(yè)的知識體系，從而形成新企業(yè)的競爭優(yōu)勢，完善并發(fā)展企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)并購使

6、企業(yè)間的資源重新配置，相應(yīng)的知識和理念重新整合，在戰(zhàn)略性要素層面上構(gòu)筑的特殊能力相互作用，形成了企業(yè)新的核心能力體系。魏江認為，企業(yè)并購和核心能力之間存在著某種互動的關(guān)系，Il.P并購和核心能力之間存在著良性的正反饋機制。企業(yè)通過對目標企業(yè)的并購，使原有核心能力得以擴展和滲透，為并購的成功提供了內(nèi)在保證，同時由于獲取了外部資源和知識，從而強化了原有的核心能力。但新的核心能力體系不可避免地會對企業(yè)已成形的相對穩(wěn)定的核心能力體系產(chǎn)生沖擊，因

7、此，在企業(yè)并購后能否有效整合各種原分散子兩個企業(yè)內(nèi)的資源、理念和知識，決定了企業(yè)能否維持原有的競爭優(yōu)勢并且擴大競爭優(yōu)勢，以及并購是否能取得良好的績效。企業(yè)并購整合績效的實現(xiàn)，其內(nèi)在機制就是核心能力體系的重新構(gòu)建和提升，而核心能力體系就是以企業(yè)知識為載體。因此企業(yè)要想使并購最終獲得良好的績效，就應(yīng)該注重對并購后企業(yè)知識的整合。企業(yè)并購后的知識整合是企業(yè)并購成敗的關(guān)鍵。四、企業(yè)并購后的知識整合策略1.從知識的可見度出發(fā)可以將知識分為顯形知識

8、和隱性知識或緘默性知識。顯性知識可以被準確地加以描述、并且可以通過知識的編碼而存在于組織的程序、操作手冊中。隱性知識來源于經(jīng)驗中，很難被加以描述，是一種潛意識的理解和運用。隱性知識常被認為是組織能力不可模仿的來源。隱性知識通過組織在學(xué)習(xí)上的投資可以轉(zhuǎn)化為顯形知識。如上所述，由于隱性知識無法用語言和文字進行表述，顯性與隱性知識的轉(zhuǎn)換難度很大，所以并購后各企業(yè)的知識難以轉(zhuǎn)移和312I時代報告2012年1月下|共事，而且轉(zhuǎn)移過程中常出現(xiàn)偏差，

9、造成知識沖突。2.企業(yè)認知遵循“觀察滲透理論美國英籍科學(xué)家N.漢森的觀察滲透理論認為，觀察的直覺依賴于其已有的知識經(jīng)驗，觀察者的知識背景會影響觀察的結(jié)果和對觀察的解釋。企業(yè)并購的知識交流轉(zhuǎn)移中，當事人受己有的知識結(jié)構(gòu)、認知結(jié)構(gòu)的嚴重影響，以自己的知識觀察感知對方的行為和知識，并做出反應(yīng)。由于各并購企業(yè)的不同，知識整合的速度與和效果與各企業(yè)本身知識的性質(zhì)、認知方式和知識吸收能力等方面有密切關(guān)系。3.知識整合?；谏鲜鲇绊懖①徠髽I(yè)知識整合的

10、因素，本文認為企業(yè)可以通過組織學(xué)習(xí)來完成并購后的知識整合。組織學(xué)習(xí)在企業(yè)知識運用中起著重要的作用，在企業(yè)已有知識轉(zhuǎn)換為企業(yè)價值的過程中、隱形知識顯性化和顯性知識內(nèi)部化顯得尤其重要，只有當隱性知識顯性化，繼而顯性知識內(nèi)部化之后，知識才能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值，這就是組織學(xué)習(xí)。并購后的企業(yè)可以實施“獲取知識一一消化吸收一一整合創(chuàng)新“的組織學(xué)習(xí)模式。(1)獲取知識。獲取知識就是搜集和整理并購后各企業(yè)的顯性知識和隱性知識，以找到需要整合的對象。而這些

11、知識不僅來自各并購企業(yè)的內(nèi)部，也包括與各并購企業(yè)相關(guān)的有聯(lián)系的一些外部知識。獲取知識是知識整合過程中不可或缺的一部分，在整個知識整合過程中處于基礎(chǔ)地位，只有做好這一步工作才可能進一步利用知識、創(chuàng)造知識。(2)消化吸收。消化吸收是指對獲取到的知識進行辨別、分析其對企業(yè)的有用性和重要性。在這個過程中會發(fā)現(xiàn)，企業(yè)獲得的知識并不是都有利于企業(yè)整體知識整合的實現(xiàn)，所以要摒棄對企業(yè)戰(zhàn)略無用的知識，集中力量管理好企業(yè)的核心知識。但是，要用戰(zhàn)略的眼光對

12、知識、進行評價。因為有的知識可能現(xiàn)在對企業(yè)的發(fā)展沒用，但它可能影響企業(yè)的長期利潤，對這些知識不應(yīng)該拋棄而應(yīng)把它們放在知識庫里供以后使用。對這些有用的知識進行學(xué)習(xí)分析并要在整個組織中交流，最終成為企業(yè)的共有知識。(3)整合創(chuàng)新。整合創(chuàng)新是指把那些經(jīng)過整理的、有用的、能夠共享的知識進行綜合和集成形成新的知識體系。企業(yè)知識、整合的最終目的是為了使知識得以在員工之間傳遞達到共享，而只有將整合以后的知識分享給每個相關(guān)的人，才能使企業(yè)在真正意義上掌

13、握知識，從而使這些知識成為企業(yè)的競爭優(yōu)勢，獲取知識競爭力，為企業(yè)創(chuàng)造價值。此外，企業(yè)要特別重視并購的后續(xù)文化整合。組織文化是在組織長久的發(fā)展歷程中，經(jīng)過外部環(huán)境的變遷、內(nèi)部的整合，所逐漸形成的一套整合性目標、價值觀、行為規(guī)范等的整體。由于文化是經(jīng)歷長久的時間而發(fā)展成的，因此文化的變遷和整合也非一朝一夕所能成功。所以，在并購企業(yè)的組織文化整合過程中有必要有意識地去建立一種鼓勵知識交流和共享，鼓勵互相學(xué)習(xí)，以知識為核心的企業(yè)文化氛圍，將有助

14、于知識整合的順利實施。五、結(jié)束語總之，并購后的企業(yè)知識整合是一項龐大的工程，它需要相當長的一段時間進行逐漸的接觸、磨合。并購企業(yè)要盡快的創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型組織，客觀、靈活地選擇組織學(xué)習(xí)方式，加強組織學(xué)習(xí)、各員工之間的交流，使知識整合過程順利完成，目標也才能順利達成，從而真正達到112的協(xié)作效應(yīng)。參考文獻g[1]魏成龍，張潔梅g企業(yè)并購后知識整合傳導(dǎo)機理的實證研究，~可南大學(xué)工商管理研究所。[2]單偉，張慶普z企業(yè)自主創(chuàng)新中知識整合機理與模式

15、研究，哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院.作者簡介g李林，(1986)，山東省青島市人，研究方向:企業(yè)管理戰(zhàn)略方向o靜L…科學(xué)管理………………淺談知識整合與企業(yè)并購李林(新疆財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院，新疆烏魯木齊830012)中圖分類號F271文獻標識碼A文章編號10032738(2012)01031201摘要z在全球范圍內(nèi)，并購已經(jīng)成為企業(yè)擴大規(guī)模、增強實力、提高效率的重要手段。然而，這浪高過1良的大并購，結(jié)果卻有些令人失望。并購失敗率很高的原因，主

16、要是并購后的整合不得力。特別是在知識經(jīng)濟時代，知識作為企業(yè)重要的競爭資源如果不能被充分利用，將會導(dǎo)致企業(yè)競爭優(yōu)勢的削減。因此，本文認為，并購后的企業(yè)知識整合對于企業(yè)以后發(fā)展有至關(guān)重要的作用，如何對并購企業(yè)的知識進行整合是各類企業(yè)必須處理的重點之重。而組織學(xué)習(xí)就是并購企業(yè)可以選擇的整合方式。關(guān)鍵詞:企業(yè)并購:知識整合:組織學(xué)習(xí)一、企業(yè)并購的概念企業(yè)并購是兼并與收購的統(tǒng)稱。在實際運作中，兼并、合并、收購統(tǒng)稱購并或并購，泛指為獲取其他企業(yè)的控

17、制權(quán)而進行的產(chǎn)權(quán)交易活動。兼并與收購有許多相似之處，它們都達到使兩個企業(yè)合二為一的效果，而且二者在操作上有許多一致的地方，所以，實踐上人們通常把它們統(tǒng)稱公司并購。一般包括三個階段:并購前的準備工作、并購中的談判階段和并購后的整合階段。本文所指的知識整合存在于企業(yè)并購的全過程中。二、企業(yè)井購后的整合企業(yè)整合是產(chǎn)業(yè)優(yōu)化和資源重新配置的一種現(xiàn)象或一個過程。現(xiàn)在一般從四個方面來完成對并購企業(yè)的整合2資產(chǎn)整合可以剝離非核心業(yè)務(wù)，處理不良資產(chǎn)，重組

18、并購后的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，提高資產(chǎn)的運營質(zhì)量和效率:財務(wù)整合是并購方對被并購方的財務(wù)制度體系、會計核算體系統(tǒng)一管理和監(jiān)控，通過核心能力的提升和競爭優(yōu)勢的強化創(chuàng)造更多的新增價值企業(yè)文化整合是有意識地對并購企業(yè)內(nèi)不同的文化傾向或文化因素通過有效地整理整頓，將其結(jié)合為一個有機整體的一體化過程:人力資源整合是通過一定的方法、手段重新組合和調(diào)整來自并購不同方企業(yè)的人力資源隊伍，建立統(tǒng)一的人力資源政策和制度，形成統(tǒng)一的企業(yè)文化和價值觀。三、企業(yè)并購后的知識

19、整合企業(yè)并購后的知識整合是一個動態(tài)的過程，它是指企業(yè)并購后對其內(nèi)部的所有知識進行重新整理，摒棄無用的知識，并將企業(yè)中員工和組織的知識有機地融合起來，使之具較強的柔性、條理性、系統(tǒng)性，必要的時候需對原有的知識體系進行重構(gòu)，并以此形成企業(yè)新的核心知識體系。它是企業(yè)獲得協(xié)同效應(yīng)的關(guān)鍵步驟，直接決定著企業(yè)并購后的長遠發(fā)展。根據(jù)企業(yè)的知識理論，知識是企業(yè)獲得持續(xù)的競爭優(yōu)勢的主要來源。有效的整合并購后的企業(yè)，就是要把來自不同企業(yè)的隱性知識和顯性知識

20、合理地綜合、集成，形成新企業(yè)的知識體系，從而形成新企業(yè)的競爭優(yōu)勢，完善并發(fā)展企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)并購使企業(yè)間的資源重新配置，相應(yīng)的知識和理念重新整合，在戰(zhàn)略性要素層面上構(gòu)筑的特殊能力相互作用，形成了企業(yè)新的核心能力體系。魏江認為，企業(yè)并購和核心能力之間存在著某種互動的關(guān)系，Il.P并購和核心能力之間存在著良性的正反饋機制。企業(yè)通過對目標企業(yè)的并購，使原有核心能力得以擴展和滲透，為并購的成功提供了內(nèi)在保證，同時由于獲取了外部資源和知識，

21、從而強化了原有的核心能力。但新的核心能力體系不可避免地會對企業(yè)已成形的相對穩(wěn)定的核心能力體系產(chǎn)生沖擊，因此，在企業(yè)并購后能否有效整合各種原分散子兩個企業(yè)內(nèi)的資源、理念和知識，決定了企業(yè)能否維持原有的競爭優(yōu)勢并且擴大競爭優(yōu)勢，以及并購是否能取得良好的績效。企業(yè)并購整合績效的實現(xiàn)，其內(nèi)在機制就是核心能力體系的重新構(gòu)建和提升，而核心能力體系就是以企業(yè)知識為載體。因此企業(yè)要想使并購最終獲得良好的績效，就應(yīng)該注重對并購后企業(yè)知識的整合。企業(yè)并購后

22、的知識整合是企業(yè)并購成敗的關(guān)鍵。四、企業(yè)并購后的知識整合策略1.從知識的可見度出發(fā)可以將知識分為顯形知識和隱性知識或緘默性知識。顯性知識可以被準確地加以描述、并且可以通過知識的編碼而存在于組織的程序、操作手冊中。隱性知識來源于經(jīng)驗中，很難被加以描述，是一種潛意識的理解和運用。隱性知識常被認為是組織能力不可模仿的來源。隱性知識通過組織在學(xué)習(xí)上的投資可以轉(zhuǎn)化為顯形知識。如上所述，由于隱性知識無法用語言和文字進行表述，顯性與隱性知識的轉(zhuǎn)換難度

23、很大，所以并購后各企業(yè)的知識難以轉(zhuǎn)移和312I時代報告2012年1月下|共事，而且轉(zhuǎn)移過程中常出現(xiàn)偏差，造成知識沖突。2.企業(yè)認知遵循“觀察滲透理論美國英籍科學(xué)家N.漢森的觀察滲透理論認為，觀察的直覺依賴于其已有的知識經(jīng)驗，觀察者的知識背景會影響觀察的結(jié)果和對觀察的解釋。企業(yè)并購的知識交流轉(zhuǎn)移中，當事人受己有的知識結(jié)構(gòu)、認知結(jié)構(gòu)的嚴重影響，以自己的知識觀察感知對方的行為和知識，并做出反應(yīng)。由于各并購企業(yè)的不同，知識整合的速度與和效果與各

24、企業(yè)本身知識的性質(zhì)、認知方式和知識吸收能力等方面有密切關(guān)系。3.知識整合。基于上述影響并購企業(yè)知識整合的因素，本文認為企業(yè)可以通過組織學(xué)習(xí)來完成并購后的知識整合。組織學(xué)習(xí)在企業(yè)知識運用中起著重要的作用，在企業(yè)已有知識轉(zhuǎn)換為企業(yè)價值的過程中、隱形知識顯性化和顯性知識內(nèi)部化顯得尤其重要，只有當隱性知識顯性化，繼而顯性知識內(nèi)部化之后，知識才能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值，這就是組織學(xué)習(xí)。并購后的企業(yè)可以實施“獲取知識一一消化吸收一一整合創(chuàng)新“的組織學(xué)習(xí)模

25、式。(1)獲取知識。獲取知識就是搜集和整理并購后各企業(yè)的顯性知識和隱性知識，以找到需要整合的對象。而這些知識不僅來自各并購企業(yè)的內(nèi)部，也包括與各并購企業(yè)相關(guān)的有聯(lián)系的一些外部知識。獲取知識是知識整合過程中不可或缺的一部分，在整個知識整合過程中處于基礎(chǔ)地位，只有做好這一步工作才可能進一步利用知識、創(chuàng)造知識。(2)消化吸收。消化吸收是指對獲取到的知識進行辨別、分析其對企業(yè)的有用性和重要性。在這個過程中會發(fā)現(xiàn)，企業(yè)獲得的知識并不是都有利于企業(yè)

26、整體知識整合的實現(xiàn)，所以要摒棄對企業(yè)戰(zhàn)略無用的知識，集中力量管理好企業(yè)的核心知識。但是，要用戰(zhàn)略的眼光對知識、進行評價。因為有的知識可能現(xiàn)在對企業(yè)的發(fā)展沒用，但它可能影響企業(yè)的長期利潤，對這些知識不應(yīng)該拋棄而應(yīng)把它們放在知識庫里供以后使用。對這些有用的知識進行學(xué)習(xí)分析并要在整個組織中交流，最終成為企業(yè)的共有知識。(3)整合創(chuàng)新。整合創(chuàng)新是指把那些經(jīng)過整理的、有用的、能夠共享的知識進行綜合和集成形成新的知識體系。企業(yè)知識、整合的最終目的是

27、為了使知識得以在員工之間傳遞達到共享，而只有將整合以后的知識分享給每個相關(guān)的人，才能使企業(yè)在真正意義上掌握知識，從而使這些知識成為企業(yè)的競爭優(yōu)勢，獲取知識競爭力，為企業(yè)創(chuàng)造價值。此外，企業(yè)要特別重視并購的后續(xù)文化整合。組織文化是在組織長久的發(fā)展歷程中，經(jīng)過外部環(huán)境的變遷、內(nèi)部的整合，所逐漸形成的一套整合性目標、價值觀、行為規(guī)范等的整體。由于文化是經(jīng)歷長久的時間而發(fā)展成的，因此文化的變遷和整合也非一朝一夕所能成功。所以，在并購企業(yè)的組織文

28、化整合過程中有必要有意識地去建立一種鼓勵知識交流和共享，鼓勵互相學(xué)習(xí)，以知識為核心的企業(yè)文化氛圍，將有助于知識整合的順利實施。五、結(jié)束語總之，并購后的企業(yè)知識整合是一項龐大的工程，它需要相當長的一段時間進行逐漸的接觸、磨合。并購企業(yè)要盡快的創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型組織，客觀、靈活地選擇組織學(xué)習(xí)方式，加強組織學(xué)習(xí)、各員工之間的交流，使知識整合過程順利完成，目標也才能順利達成，從而真正達到112的協(xié)作效應(yīng)。參考文獻g[1]魏成龍，張潔梅g企業(yè)并購后知