高校實(shí)驗(yàn)室開放保障和激勵(lì)機(jī)制的研究與探索

1、高校實(shí)驗(yàn)室開放保障和激勵(lì)機(jī)制的研究與探索陳立君楊麗艷(東北林業(yè)大學(xué)黑龍江哈爾濱150040)摘要:從實(shí)驗(yàn)室開放的必要性入手結(jié)合我校實(shí)際情況從制度、人員、硬件設(shè)施、管理手段、激勵(lì)機(jī)制等不同方面論述了實(shí)驗(yàn)室開放所需的保障和激勵(lì)機(jī)制從而促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放不斷發(fā)展提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)室開放保障激勵(lì)高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗(yàn)、技術(shù)開發(fā)的重要基地是培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才的主戰(zhàn)場。實(shí)驗(yàn)室開放是指學(xué)校正式建制的各級各類實(shí)驗(yàn)室在

2、完成正常教學(xué)、科研任務(wù)的前提下利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源進(jìn)行開放使用。1.實(shí)驗(yàn)室開放的必要性近年來國家對實(shí)驗(yàn)室開放越來越重視教育部下發(fā)的5普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案(試行)6中在實(shí)踐教學(xué)評估指標(biāo)體系中明確規(guī)定實(shí)驗(yàn)室要進(jìn)行開放要求實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間長開放范圍及覆蓋面廣效果好5教育部關(guān)于開展高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和評審工作的通知6、5教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見6等文件中也明確要求實(shí)驗(yàn)

3、室實(shí)行開放式運(yùn)行管理可見國家對高校實(shí)驗(yàn)室的開放非常重視。在高等教育飛速發(fā)展的今天社會(huì)要求高素質(zhì)人才不僅要有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)更看重各方面的能力尤其是動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)不僅對現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)體系提出了新的要求也對實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理提出了新要求實(shí)驗(yàn)室開放是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的方法之一是合理使用資源和培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的有效途徑而傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式無法適應(yīng)創(chuàng)新教育的需求改革勢在必行。實(shí)驗(yàn)室開放的目的是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)最充分發(fā)揮實(shí)

4、驗(yàn)室的效益培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神從以前注重教師授課到注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)從以前只注重課堂教學(xué)到課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)并重以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此實(shí)驗(yàn)室開放是在人才培養(yǎng)中有著不可替代的作用。2.實(shí)驗(yàn)室開放的保障和激勵(lì)機(jī)制2.1.制度保障科學(xué)、規(guī)范的管理制度是實(shí)驗(yàn)室開放的基本保障實(shí)驗(yàn)室開放要取得良好的效果首先要建立完善的規(guī)章管理制度。實(shí)驗(yàn)室開放是人才培養(yǎng)不可缺少的重要環(huán)節(jié)要使實(shí)驗(yàn)室開放高效、穩(wěn)定的運(yùn)行必須有行之有效的管理制度

5、使之有法可依0。為了切實(shí)加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室的開放管理特制定了5東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法6、5東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范6等辦法這兩個(gè)文件對我校實(shí)驗(yàn)室開放的各個(gè)細(xì)節(jié)做了詳細(xì)的規(guī)定明確了實(shí)驗(yàn)室開放的原則和意義、形式與條件、組織與實(shí)施制度等等另外為了保證實(shí)驗(yàn)室開放對實(shí)驗(yàn)教質(zhì)量有實(shí)質(zhì)性的提高我校制定了5東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量測評標(biāo)準(zhǔn)6在學(xué)生、督導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等不同層面上對實(shí)驗(yàn)室開放驗(yàn)效果進(jìn)行測評進(jìn)一步督促實(shí)驗(yàn)室開放高效的運(yùn)行。這些規(guī)章制的制定

6、為我校實(shí)驗(yàn)室開放提供了制度保障。2.2.人員保障一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍是實(shí))135)2008年第5期實(shí)驗(yàn)室科學(xué)2008年10月出版課題來源:東北林業(yè)大學(xué)教育教學(xué)研究課題課題名稱:高校實(shí)驗(yàn)室開放管理的研究課題編號:DGY2007016。驗(yàn)室開放順利完成的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室開放增加了教師的工作量對實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員提出了更高的要求不僅要求他們有敬業(yè)精神還要有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)從政策上保證實(shí)驗(yàn)人員的工作積極性

7、對指導(dǎo)教師的工作量給予準(zhǔn)確、公平的核算對于開放成績突出的教師和技術(shù)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)人員在工作實(shí)踐中提高創(chuàng)造進(jìn)修培訓(xùn)條件和機(jī)會(huì)提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)才能保證實(shí)驗(yàn)室開放正常順利地進(jìn)行進(jìn)而為學(xué)生能力的培養(yǎng)創(chuàng)造更好的師資條件。我校近年來在引進(jìn)師資力量時(shí)政策向?qū)嶒?yàn)教師傾斜引進(jìn)了一批高水平碩士研生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作。同時(shí)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師在職進(jìn)修、培訓(xùn)提高自身素質(zhì)。2.3.硬件設(shè)施配備保障實(shí)驗(yàn)室開放對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提出了新要求隨課程而設(shè)置的實(shí)驗(yàn)室需要進(jìn)行重組

8、為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)而配備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備需要改造和更新為了滿足每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的要求實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)面積需要擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)設(shè)備的臺(tái)(套)數(shù)需要增加同時(shí)實(shí)驗(yàn)用元器件的品種及消耗材料的數(shù)量也需要進(jìn)行補(bǔ)充這些硬件的完善為實(shí)驗(yàn)室開放的順利進(jìn)行奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。為了配合實(shí)驗(yàn)室開放實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的配置應(yīng)重新定位調(diào)整合并優(yōu)化配置實(shí)現(xiàn)資源共享使其既能完成簡單的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也能完成大型綜合性、研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目因此我校加大了實(shí)驗(yàn)室整合、投資力度在保證基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出的基礎(chǔ)上偏重

9、于學(xué)生創(chuàng)新性、開放性實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的投入另外學(xué)校又建立了電子設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、花藝、化學(xué)創(chuàng)新等9個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生供開放在硬件設(shè)施配備方面為實(shí)驗(yàn)室開放提供強(qiáng)有力的保障。2.4.管理手段的保障為使實(shí)驗(yàn)室開放管理規(guī)范化提高實(shí)驗(yàn)室開放效率應(yīng)建立完善的實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)開放管理的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化。近年來我校不斷探索實(shí)驗(yàn)室開放網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)的建設(shè)目前已建設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心開放網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)和物理實(shí)驗(yàn)中心開放網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上預(yù)約、網(wǎng)絡(luò)指

10、導(dǎo)、答疑等功能。在此開放平臺(tái)的基礎(chǔ)上正在籌建校級實(shí)驗(yàn)室開放網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室開放的綱絡(luò)化、信息化管理手段以此提高實(shí)驗(yàn)室開放效率。2.5.有效的激勵(lì)政策科學(xué)有效的激勵(lì)政策是實(shí)驗(yàn)室開放不斷發(fā)展的動(dòng)力要使實(shí)驗(yàn)室做到真正的開放并獲得良好的效果需要有效的激勵(lì)政策鼓勵(lì)教學(xué)單位、實(shí)驗(yàn)室、教師、學(xué)生積極投入到實(shí)驗(yàn)室開放工作。我校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中重點(diǎn)支持開放受益面大、效果好的實(shí)驗(yàn)室各種實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障實(shí)驗(yàn)室開放指導(dǎo)教師工作量的計(jì)算系為1.5

11、在實(shí)驗(yàn)教師的考核中實(shí)驗(yàn)室開放作為一項(xiàng)重要的指示以此鼓勵(lì)教師積極參與到實(shí)驗(yàn)室開放中去對于實(shí)驗(yàn)室開放的主體)))學(xué)生的激勵(lì)則是開放實(shí)驗(yàn)作為獨(dú)立學(xué)分計(jì)入學(xué)生成績同時(shí)學(xué)校出資資助學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室參與各種競技比賽申請國家級創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究。3.結(jié)論高等教育必須面向社會(huì)培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才實(shí)驗(yàn)室開放不僅充分利用了實(shí)驗(yàn)室資源而且對學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要的意義實(shí)驗(yàn)室開放是一項(xiàng)系統(tǒng)工程需要建立起科學(xué)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室開放管理機(jī)制在實(shí)施過程中

12、應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)問題不斷研究、探索不斷改進(jìn)為實(shí)驗(yàn)室提供各項(xiàng)保障建立完善的激勵(lì)機(jī)制推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放的不斷發(fā)展。(收稿日期:20080815)參考文獻(xiàn):[1]王澤生、陳子輝.高校實(shí)驗(yàn)室開放管理機(jī)制的探索.實(shí)驗(yàn)室科學(xué)2007(6).[2]張婕.淺談實(shí)驗(yàn)室開放的保障機(jī)制.中國現(xiàn)代教育裝備2007(5).[3]楊玉海、霍文杰、季春軼.建立評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放持續(xù)健康發(fā)展.實(shí)驗(yàn)室研究與探索2004(3).[4]彭龍生、藍(lán)軍.高校實(shí)驗(yàn)室開放的問題.實(shí)