六上冊第二單元課時備課

1、沈村聯(lián)小教師新授課備課單元：第二元：第二單元課時課時：第：第1課時課時課題課題：給小猴做衣服小猴做衣服——分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（信息窗一）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（信息窗一）1、教學(xué)目、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通、學(xué)生通過經(jīng)歷過經(jīng)歷操作、操作、實驗實驗、類推、猜想等推、猜想等實踐活踐活動理解并掌握理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計算方法，能正確算方法，能正確計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的題目。目。2、學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計算方法的

2、算方法的過程中，程中，進一步理解分一步理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意數(shù)除以整數(shù)的意義，體會數(shù)學(xué)知，體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在的內(nèi)在聯(lián)系，系，發(fā)展分析、比展分析、比較、抽象、概括的能力。抽象、概括的能力。3、使學(xué)生、使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)知一步感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在的內(nèi)在聯(lián)系，增系，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)生心，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決解決簡單實際問題簡單實際問題的能力。的能力。2、重、重難點：重點：理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意點：重點

3、：理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義，會，會計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)難點：理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意點：理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義3、課前準(zhǔn)前準(zhǔn)備：4、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)提綱：1.仔細(xì)觀細(xì)觀察信息窗察信息窗1，找出其中的數(shù)學(xué)信息，找出其中的數(shù)學(xué)信息2.提出相提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)問題問題3.嘗試嘗試解決自己提出的解決自己提出的問題問題5、學(xué)、學(xué)習(xí)過習(xí)過程任務(wù)()：第1922頁內(nèi)容內(nèi)容導(dǎo)：1、談話談話：同學(xué)：同學(xué)們，我，我們學(xué)校學(xué)校設(shè)立了立了許多課外興趣小趣小組，同

4、學(xué)，同學(xué)們在課余時間時間可以根據(jù)自己的可以根據(jù)自己的興趣愛好參加小好參加小組的活的活動。今天我。今天我們一起走一起走進布藝興藝興趣小趣小組，看看那里的同學(xué)，看看那里的同學(xué)給我們提出了哪些數(shù)學(xué)提出了哪些數(shù)學(xué)問題問題。布藝興藝興趣小趣小組的同學(xué)要用的同學(xué)要用米的布米的布給小猴做衣服。如果做背心小猴做衣服。如果做背心910沈村聯(lián)小教師新授課備課②畫線段圖米是把米是把1米平均分成米平均分成10份，其中的份，其中的9份就是份就是910910米，平

5、均分成米，平均分成3份就是份就是米。米。310③米平均分成米平均分成3段，每段是多少米？也就是求段，每段是多少米？也就是求米的米的，可以，可以91091013用乘法用乘法計算，每段是算，每段是=（米）。使學(xué)生初步看到，分?jǐn)?shù)除以整數(shù)也（米）。使學(xué)生初步看到，分?jǐn)?shù)除以整數(shù)也91013310就是乘上就是乘上這個數(shù)的倒數(shù)。個數(shù)的倒數(shù)。3==（米）（米）91091013310④學(xué)生把學(xué)生把米化成小數(shù)米化成小數(shù)0.9米，平均分成米，平均分成3份，每

6、份就是份，每份就是0.99103=0.3(米)。（3）談話談話：同學(xué)：同學(xué)們想出了想出了這么多方法解決么多方法解決問題問題，它，它們的結(jié)果相同，果相同，說明大家的思路是正確的，哪種方法更好一些呢？明大家的思路是正確的，哪種方法更好一些呢？3、選擇選擇算法算法解決解決問題問題。（1）談話談話：同學(xué)：同學(xué)們，對于第二個于第二個問題問題“做一條做一條褲子需要花布多少米？子需要花布多少米？”你能獨立解答你能獨立解答嗎？（2）讓學(xué)生獨立列式，教學(xué)