高中化學必修1新學案第四章第三節(jié) 硫和氮的氧化物(第2課時)

1、第三節(jié)第三節(jié)硫和氮的氧化物硫和氮的氧化物（第2課時課時）【教學目標】【教學目標】1、一氧化氮、二氧化氮的基本性質環(huán)境污染和保護2、培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、推理能力，且通過氮的氧化物對環(huán)境污染及硝酸工業(yè)制備原理的推導，培養(yǎng)學生的逆向思維能力，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力，辨證的看待問題的方法3、加強辯證唯物主義觀點的教育及環(huán)保意識的教育【課前預習】【課前預習】1、氮氣約占空氣的。氮氣性質穩(wěn)定，在放電或高溫可與氧氣直接化合。。生

2、成的一氧化氮是色，水。2、一氧化氮還原性很強，在常溫下就可以與氧氣化合：。由此可見NOCO（還原性強弱）3、二氧化氮（）是色，有氣味，有氣體，密度空氣，易溶于水與水反應：；這也是工業(yè)制取硝酸的原理。4、大氣的污染二氧化硫來源：，危害：。二氧化氮的來源：，危害：。酸雨的定義：。我省是屬于類型。那么防治酸雨的措施：。【學習探究】【學習探究】知識點知識點1氮的氧化物[材料材料]1、小白鼠接觸空氣中一氧化氮6～7分鐘引起麻醉在12分鐘死亡。主要

3、為二氧化氮的毒作用損害深部呼吸道。一氧化氮尚可與血紅蛋白結合引起高鐵血紅蛋白血癥。2、NO分子因污染空氣而臭名昭著。近年來發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在，它有擴張血管、免疫，增強記憶的功能，而成為當前生命科學的研究熱點，NO亦稱為“明星分子”。[問題問題]1、NO對環(huán)境有一定危害，但對生命又有很大的作用，這對你有何啟示？2、你了解的氮的氧化物有幾種？3、你知道NO對人體的危害的主要原因嗎？[材料材料]1、據(jù)醫(yī)院的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明近幾

4、年來呼吸系統(tǒng)疾病的患者人數(shù)呈現(xiàn)持續(xù)增加的態(tài)勢這與近幾年機動車輛的增速過快有關機動車輛排放的尾氣中的氮氧化合物是致病的主要因素.2、火黃龍的成因：硫酸生產(chǎn)和硝酸生產(chǎn)可分別跑冒滴漏可觀量SOx和NOx由于NO2呈紅棕色，因此工廠尾氣所排出的帶有NOx的廢氣象一條“黃龍”在空中飄蕩，控制和消除“黃龍”被稱做“滅黃龍工程”。3、展示一充有NO氣體的針筒，推拉活塞，觀察現(xiàn)象。[問題問題]1、據(jù)上述材料，總結NO、NO2的物理性質。2、通過上述材料

5、，分析氮的氧化物產(chǎn)生的途徑。3、分析汽車尾氣中氮的氧化物產(chǎn)生的原因，寫出有關的化學反應方程式。[總結總結]NO物理性質：無色、有毒氣體NO2紅棕色有毒氣體，易溶、易液化[材料材料]1、將一針筒內(nèi)貯有60mLNO2氣體，另一針筒內(nèi)注有20mL紫色石蕊試液，將其注①NaH2O②Na2O2H2O③CO2H2O④Na2OH2O⑤Cl2H2O⑥NO2H2OA.①③⑤B.③④⑥C.③⑥D.②⑤⑥5.下列氣體不會造成大氣污染的是()A二氧化硫B.氮氣

6、C.一氧化碳D.一氧化氮6.水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。下列關于水的說法中錯誤的是A酸雨是指pH7的酸性降水B.淡水的密度小于海水的密度C蒸餾法是海水淡化的方法之一D.融化的雪水中礦物質含量比深井水中的少7.一氧化氮是大氣污染物之一。目前有一種治理方法是在400℃左右.有催化劑存在的情況下用氨把一氧化氮還原為氮氣和水。請寫出該反應的化學方程式8.下列含氧酸的酸酐，不能由單質跟氧氣直接化合得到的是()①H2CO3②H

7、2SO3③H2SO4④H3PO4⑤H2SiO3⑥HNO3A.①③⑤B.②④⑥C.③⑥D.③⑤⑥9.在NO2被水吸收的反應中，發(fā)生還原反應和發(fā)生氧化反應的物質，其質量比為（）A3:1B.1:3C.1:2D.2:110.同溫同壓下，在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2?，F(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中，充分反應后，試管中剩余氣體的體積分別為V1、V2、V3，則下列關系正確的是（）

8、AV1＞V2＞V3BV1＞V3＞V2CV2＞V3＞V1DV3＞V1＞V211.近年來，北京等大城市的公共汽車開始采用天然氣作為汽車的燃料，其主要目的是A.防止石油短缺B.減低成本C.減少對大氣的污染D.加大發(fā)動機的動力12.下圖對三種不同類型汽車（以序號1、2、3表示）的廢氣排放情況進行了比較。這三種汽車分別是以汽油為燃料的汽車、以天然氣（主要成份是甲烷）為燃料的汽車和電動汽車。請判斷其中序號為1的是汽車，序號為3的是汽車。碳氫化合物一