二年級英語上冊unit10whatcolorisit（第4課時）教案北師大版_第1頁
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2、acethewdsStudentBookpage44Takeoutacoledpencil.Ask“Whatcolisit”Elicitfromthechildren“It’sred.”Havethechildrenopentheirbooksatpage44.Showyourcopyofthepage.Drawtheirattentiontothefirstsentence.Say“Wearegoingtowritewhatwesai

3、djustnow.”Havethechildrentracethewdred.Onthesecondlinehavethechildrencopythewdredbythemselves.Takeouttwopencilsofthesamecol.Repeattheprocedure.Butthistimeask“Whatcolarethey”Repeattheprocedureftheothersentences.2.DosayStu

4、dentBookpage44Havethechildrenopentheirbooksatpage44.Drawtheirattentiontothepicturesatthebottomofthepage.Pointtothefirstcol.Ask“Whatcolisit”Elicit“It’swhite.”Repeatwiththecolfred.Askthechildrenwhatcolcanwegetifweputwhiter

5、edtogether.Elicitideasfromthechildren.Takeoutthesetofwatercolpaintsyouprepared.Mix3theycanseeinthepicture.ElicittheirEnglishnamessnakeduckbirdbutterflyfishflower.Displayyourcopyofthepage.Pointtothepictureofthefish.Say“Wh

6、atcolisthisfish”Havethechildrenrepeatthequestion.Thenelicittheanswer“It’sblue.”Repeatfsnakeduckbirdbutterfly.Nowpointtotheflowers.Say“Whatcolaretheseflowers”Elicit“They’rered.”Pointouttheuseofthepluralfm.Putthechildrenin

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