版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料74小攝影師第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,說話練習(xí)1、鞏固詞語紙團(tuán)墻報(bào)鞠躬打量吩咐擺弄膠卷秘書雜志社轉(zhuǎn)告2、用上以上詞語來說說課文的主要內(nèi)容。二、角色演讀,體會(huì)感情1、以小組為單位,組長(zhǎng)為導(dǎo)演,安排組員分角色朗讀、表演課文第1—11自然段的內(nèi)容。提醒:以課文內(nèi)容為劇本,找出描寫動(dòng)作、神態(tài)的重點(diǎn)詞語,邊做動(dòng)作邊朗讀。2、教師分組巡視、指導(dǎo)朗讀、表演。3、挑選一組學(xué)生上臺(tái)表演,
2、根據(jù)表演情況,相機(jī)指導(dǎo)理解幾處重點(diǎn)語句。A、點(diǎn)評(píng)學(xué)生表演的動(dòng)作。相機(jī)理解“鞠躬”、“打量”、“擺弄相機(jī)”、“趕緊站”等詞語。B、從小男孩“咧嘴笑了”到“大哭起來”,說說你表演時(shí)體會(huì)到小男孩當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的?引導(dǎo)學(xué)生從中感受到小男孩對(duì)高爾基的崇敬熱愛之情C、抓住高爾基的反應(yīng),尤其是“吩咐”二字,展開討論,體會(huì)到他對(duì)下一代的寬厚慈愛和關(guān)懷。小男孩匆匆趕往高爾基的辦公室,再次見面時(shí)他們會(huì)說寫什么?做些什么呢?請(qǐng)你展開想想,接著往下編寫這個(gè)故
3、事,同學(xué)間相互交流。板書設(shè)計(jì):喜歡:小攝影師高爾基關(guān)愛少年一代石允:記者教學(xué)小結(jié):附:師出網(wǎng)校教綜復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)一、考試認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試,并沒有具體的考試范圍和考試大綱,沒有具體的指定教材。命題人員喜歡怎么出,就怎么出題,但是其中主要的內(nèi)容雖然各地區(qū)考試的形式不同,但重點(diǎn)一般是相似或相近的!對(duì)于以后和教學(xué)相關(guān)、學(xué)生關(guān)系、學(xué)生學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)交往等于教育學(xué)心理學(xué)結(jié)合的知識(shí),應(yīng)該都是考試的重點(diǎn)。各位需要好好的參考!二、復(fù)習(xí)方法:教師招聘考試,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《玲玲的畫》第二課時(shí)
- 課文《小攝影師》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《古詩(shī)兩首》第二課時(shí)
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料-口語交際
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《語文園地3》第一課時(shí)
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《充氣雨衣》
- 《小露珠》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《花鐘》
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《玩出了名堂》第一課時(shí)
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《北京亮起來了》第一課時(shí)
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《動(dòng)手做做看》第一課時(shí)
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《語文園地八》
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《雷鋒叔叔,你在哪里》第一課時(shí)
- 第二課卡通故事第二課時(shí) 編繪卡通小故事
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《我不是最弱小的》第一課時(shí)
- 2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計(jì)資料《盤古開天地》
- 小稻秧脫險(xiǎn)記第二課時(shí)
- 《小攝影師》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《小音樂家揚(yáng)科》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 課《小攝影師》教學(xué)反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論