少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員生日party策劃方案

1、信誠教育信誠教育學(xué)員生日學(xué)員生日Party策劃方案策劃方案目錄(一)前言(二)活動(dòng)說明(三)活動(dòng)流程(四)組織細(xì)則(五)人員分工(六)專題宣傳裝飾模板(七)物品清單和參考價(jià)格(八)后期跟進(jìn)及總結(jié)一、前言一、前言孩子的生日，是父母最關(guān)心的事情。傳統(tǒng)的生日，無外乎給孩子買新衣服、買蛋糕、做好吃的，都比較傳統(tǒng)和老套。如果給孩子過一個(gè)集體生日PARTY，讓孩子在PARTY中充分展現(xiàn)他（她）朝氣、積極地一面，學(xué)習(xí)到更多新知識，擁有了對美好未來的更

2、多憧憬。無疑更有意義。家長在此一刻，也能許下對孩子接下來一年的成長新目標(biāo)和愿望。對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，為孩子舉辦生日PARTY，和家長、孩子之間多了一個(gè)溝通交流的新平臺(tái)；不僅是學(xué)員和老師、客戶與學(xué)校的關(guān)系，更增添了濃濃的親情，增加了家長對學(xué)校的忠誠度；也擴(kuò)大了學(xué)校在所處區(qū)域的知名度、美譽(yù)度，有了更好的口碑效應(yīng)，帶來更多轉(zhuǎn)介紹，也是一種提升品牌、促進(jìn)發(fā)展、擴(kuò)大招生的好手段。本著讓孩子們在快樂中成長，搭建一個(gè)屬于孩子們自己的平臺(tái)讓他們充分展示自己

3、才藝與潛能的原則，讓家長參與其中增進(jìn)親子關(guān)系，幫助孩子開啟一片美好精彩未來。二、活動(dòng)說明二、活動(dòng)說明1.1.活動(dòng)日期：活動(dòng)日期：每個(gè)月月底的周日下午前期的準(zhǔn)備和宣傳21日—25日提前一周開始籌備深入推廣，禮品發(fā)放，邀請26日—30日選定周末某天開展，活動(dòng)舉辦后跟蹤反饋，并且展開公開課、續(xù)班升級等銷售活動(dòng)。具體時(shí)間由學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r來最終確定。2.2.活動(dòng)主題活動(dòng)主題“精彩未來”學(xué)員生日PARTY可討論自行確定，邀請本月生日的學(xué)員集體參與

4、，以及愿意參加的非生日其他學(xué)員和家長、非學(xué)員家長等）3.3.活動(dòng)宣傳口號活動(dòng)宣傳口號點(diǎn)亮精彩未來，擁有更美人生4.活動(dòng)目的活動(dòng)目的通過學(xué)員生日PARTY活動(dòng)讓我們的學(xué)員和非學(xué)員，首先在英語方面感受到中西方文化的差異，開闊孩子的視野和增長孩子的知識。讓家長感受到在信誠教育英語培訓(xùn)方面“學(xué)到的不僅僅是英語”，同時(shí)讓家長深刻的理解本學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌內(nèi)涵和豐富產(chǎn)品附加值，進(jìn)而學(xué)校核心品牌價(jià)值與整體競爭力，樹立更高品質(zhì)和更加完善的品牌服務(wù)體系。（也可

5、根據(jù)本校情況把自己的具體目的細(xì)化。）第二步：戶外宣傳、媒體廣告、合作渠道第三步：邀約并確認(rèn)家長及嘉賓參加第四步：生日PARTY執(zhí)行第五步：發(fā)放公開課邀請卡和代金卷及邀約參加公開課第六步：公開課及銷售與后期跟進(jìn)四、組織細(xì)則四、組織細(xì)則宣傳邀請：宣傳邀請：①工作人員進(jìn)行活動(dòng)宣傳，進(jìn)行信息的收集和登記。同時(shí)贈(zèng)送家長和小朋友小禮品、派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領(lǐng)券。②將禮品進(jìn)行發(fā)放同時(shí)發(fā)放生日PARTY派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領(lǐng)券。

6、同時(shí)，輔助其他人員收集信息。③通知家長生日PARTY的日期，并留信息邀請參加。④節(jié)目要由我們自己的學(xué)員提前進(jìn)行排練和彩排⑤活動(dòng)前通知活動(dòng)前通知家長時(shí)間，進(jìn)行提示和確認(rèn)。⑥文藝節(jié)目：所有節(jié)目提前進(jìn)行排練和彩排，各個(gè)老師負(fù)責(zé)不同學(xué)生的輔導(dǎo)⑦游戲：進(jìn)行演練和熟悉執(zhí)行要點(diǎn)：執(zhí)行要點(diǎn)：（1）所有人員進(jìn)行活動(dòng)主題，和相關(guān)的培訓(xùn)（2）細(xì)化分工，每個(gè)人的分工明確到位，不拖拉，不推諉。同時(shí)避免分工的交叉造成混亂（3）保證安全和現(xiàn)場的秩序可控（4）主持人要