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1、農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育的有效性研究農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育的有效性研究_認(rèn)同感認(rèn)同感一、農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析查閱和梳理文獻(xiàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),幼兒園教師繼續(xù)教育實(shí)施方案中對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象、內(nèi)容、形式和考核都做了具體的規(guī)定。在調(diào)查和訪(fǎng)談中發(fā)現(xiàn),除了常規(guī)的園長(zhǎng)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)外,在2010年增設(shè)了專(zhuān)門(mén)的農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育,說(shuō)明高度重視農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育已不再是口號(hào),已經(jīng)付諸于實(shí)施。調(diào)查中顯示,農(nóng)村幼兒教師對(duì)繼續(xù)教育的重要性、迫切性
2、有高度認(rèn)同感。其中認(rèn)同感,認(rèn)為繼續(xù)教育很重要的為65.6%,重要的為30.62%。訪(fǎng)談中,參加過(guò)繼續(xù)教育的教師多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)情景記憶猶新,對(duì)不能經(jīng)常有保障地參加繼續(xù)教育深表遺憾。(表1)教師近5年參加繼續(xù)教育的頻率分析表培訓(xùn)次數(shù)12次20.5%35.6%29.2%調(diào)查顯示,近5年內(nèi)參加農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育在6次及以下還有35.2%,可以說(shuō)明近些年,雖然政府非常重視農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展,但是在繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上仍存在較大的困難,從而導(dǎo)致農(nóng)村幼
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