如何讓中專語文課堂生動起來

1、如何讓中專語文課堂生動起來如何讓中專語文課堂生動起來寧傳軍目前，中專學校生源質量差，學生缺乏良好的學習習慣。教師機械、呆板地教，學生無趣地“聽”。就這樣，中專語文課堂教學沒了活力，教師的激情沒有了，語文的趣味沒有了。如何激活語文課堂，使它充滿生機和活力，是當前中專語文教師們必須面對并積極思考的重要課題。筆者經過多年的思考和實踐，覺得以下幾個方面值得我們做些工作。一、做好自身的事情上一堂精彩生動的語文課的因素有很多，但筆者認為中專語文老師

2、面對特別的教學對象，需要重點做好以下工作：（一）檢查自己的語言有沒有“生病”1.“口頭禪”癥這一病癥在我們教師身上較為普遍的存在著，無論上課或和學生談話，言語中夾雜著“是不是”等口頭禪。中專學生注意力本來就難以集中到教學內容中來，教師過多的口頭禪更容易轉移他們的注意力，使他們產生厭煩情緒。2.聲音單調癥教師聲音缺乏情感，缺乏變化，也就缺乏了吸引力，學生聽起來容易疲勞，更何況，我們面對的是中專的學生呢？3.東拉西扯癥我們習慣了以自我為中心

3、的教學方式，時常想通過自己的“三必須動情，不能敷衍了事，流于形式，不能僅以生硬冷冰的“好”“不錯”來表揚。贊美要發(fā)自內心，要有真情實感，真正起到讓師生心心相印的效果。教師給學生及時、恰如其分的贊美、評價，能對學生產生及時強化的作用，語文老師要有敏銳的觀察力，隨機應變的語言機智，做到鼓勵及時并有針對性。二、對教材的處理要生活化中專語文應姓“職”，“生活即課程”。中專教育是就業(yè)教育，他們找工作要寫自薦信、應聘信，面試時還要會大方、靈活地應答

4、；自己開店、辦廠要向工商部門寫營業(yè)申請書；與人生意合作，還得會擬定合同。所以有利于學生走向社會更好地交際、交流是中專語文教學的重要職責?！捌战袒苯虒W，學生怎么會喜歡？因此我們得設法讓教材生動起來。1.對文本的處理要生活化聯(lián)系教材《荷塘月色》，沒人不說是篇好文章。筆者認為在教學過程中，應讓它更貼近學生的生活實際。學這篇文章可設計三大問題。第一、圍繞寫作背景，請學生思考“朱自清為什么要寫這篇文章”，可讓學生聯(lián)系《職業(yè)道德課》，探討人生、人