2019年部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作三《—讓生活變美好》精品課件(1)

1、“ ”讓生活變美好,,習(xí) 作 三,,同學(xué)們，我們生活在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，出門有便捷的交通工具，在家有功能全面的智能手機(jī)……。生活便利又自由。你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓你的生活更美好？,,閱讀讓生活更美好我認(rèn)為多讀書(shū)至少有三點(diǎn)好處： 一是多讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，增才干。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(zhǎng)的人類進(jìn)化……書(shū)中知識(shí)包羅萬(wàn)象。讀書(shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，明白事理，增強(qiáng)能力。,,二是多讀書(shū)可以養(yǎng)性情，

2、強(qiáng)自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅； 三是多讀書(shū)可添文采，啟靈感。不讀書(shū)，寫作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書(shū)多則文章儲(chǔ)備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。,“最初的夢(mèng)想，緊握在手上……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì)跟著唱，心中的感觸也有許多。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是眼前還是將來(lái)，夢(mèng)想都可以成為自己的奮斗目標(biāo)，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因

3、為它會(huì)讓我反思是不是在一步步向著夢(mèng)想前進(jìn)，是不是虛度了光陰?！白钕胍サ牡胤剑跄茉诎肼贩岛健币魳?lè)讓我變得更美好。,那一次我和爸爸媽媽一起去爬長(zhǎng)城，還記得那一段長(zhǎng)城，真是陡峭??！往下看，好像是站在懸崖邊上似的，真是陡峭無(wú)比、深不見(jiàn)底啊!只有云和霧出現(xiàn)在視野里。最高點(diǎn)上，我們放眼望去，長(zhǎng)城上方的景色更讓人賞心悅目。,下來(lái)時(shí)，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨雨，好像是仙境里的山泉，經(jīng)微風(fēng)吹過(guò)，山泉飄灑出來(lái)，灑在我們每個(gè)人的頭發(fā)上、衣服上、褲子上還有

4、鞋子上，這些小水滴可真調(diào)皮啊!但是，我依然愛(ài)它們!但那里的景色卻讓我流連忘返?！　∪绻也唤?jīng)常去旅行，也就不知道世界如此繽紛，這次長(zhǎng)城之游，讓我覺(jué)得旅行讓生活更美好!,,是的，我們的生活因?yàn)樽x書(shū)、旅行、音樂(lè)等而變得美好。同學(xué)們的分享都非常有自己的想法。只要愿意去認(rèn)真生活、品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生活會(huì)變得更加美好。,旅行，能讓我們開(kāi)拓視野，開(kāi)闊心胸；閱讀，能讓我們獲取知識(shí)，獲得成長(zhǎng)；音樂(lè)，能讓我們放松心情，忘掉煩惱……請(qǐng)以“——

5、讓生活更美好”為題寫一篇作文。可以選擇下面的話題，也可以自擬話題。,作 文 選 題,作 文 選 題,習(xí) 作 要 求,首先確定自己想要寫的話題。注意字跡工整，紙面整潔。內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句要優(yōu)美。,寫 法 指 導(dǎo),1.分成寫作小組，組內(nèi)交流習(xí)作內(nèi)容，其他組員及時(shí)質(zhì)疑評(píng)價(jià)，提意見(jiàn)或建議。2.每個(gè)小組選擇2?3名學(xué)生在全班進(jìn)行交流，要求盡可能把內(nèi)容說(shuō)具體。,合 作 探 究,同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。,例 文 展 示,誠(chéng)信

6、讓生活更美好,誠(chéng)信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；,誠(chéng)信就像沙漠中的一汪清泉，讓你時(shí)時(shí)清醒；誠(chéng)信就像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航……在我心中，誠(chéng)信是那么珍貴。,還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽,給了我 元錢，讓我去買文具。于是，我興高采烈地來(lái)到文具店，只見(jiàn)店里的文具多得讓人眼花繚亂。當(dāng)天文具店里的生意十分火,10,開(kāi)篇點(diǎn)明讓生活更美好的事物一誠(chéng)信 。,通過(guò)具體的事例講述誠(chéng)信對(duì)“我”生活的影響。,爆。我看中了一支8 元的鋼筆，我剛給了錢，當(dāng)老

7、板要找我錢時(shí)，一個(gè)顧客又把老板喊了過(guò)去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢看錯(cuò)了，老板找給了我10元。 元對(duì)于大人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是一筆不小的財(cái)富，如果我拿了的話，我就變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，可是不拿的話 ，到嘴的鴨子又飛走了。,10,于是，我顫抖著手接過(guò)了錢并馬上塞進(jìn),“我”在心里對(duì)于拿不拿這十塊錢作了一番斗爭(zhēng)。,口袋里，飛快地向門口沖去。但沒(méi)等我跑出門口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上

8、八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢了？我一轉(zhuǎn)身，老板笑著說(shuō)：小朋友，你忘拿鋼筆了。我這才想起來(lái)我走得太快忘記拿鋼筆了。我接過(guò)鋼筆，覺(jué)得這鋼筆變得非常重，時(shí)間又像在和我作對(duì)，過(guò)得非常慢，我才走了幾分鐘，就像走了幾個(gè)小時(shí)。我終于接受不了良心的指責(zé)，于是，,“,“一驚”“十五個(gè)吊桶打水一七上八下”說(shuō)明了“我”現(xiàn)在的緊張程度。,..,我又回到了文具店里，我向老板承認(rèn)了錯(cuò)誤，但沒(méi)想到，老板非但沒(méi)有怪我，反而夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這時(shí)我心中的一塊石頭終