2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、憲法是根本法,道德與法治部編版 六年級(jí)上,,,考 考 你,每年的12月4日,你知道是什么日子嗎?,,,憲法是國(guó)家的根本法,是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù),它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí),憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān),具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。今天,讓我們一起走進(jìn)國(guó)家憲法日,來(lái)感受一下憲法的魅力。,了解憲法,憲法是根本大法,,,知識(shí)大搶答,憲法日,,小提

2、示,,我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年,我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日,并通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。,小鏡頭:走近國(guó)家憲法日,國(guó)家憲法日到來(lái)時(shí),紅領(lǐng)巾小學(xué)六(2)班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。,,,,,,,小小分享會(huì),你和陳飛平有一樣的發(fā)現(xiàn)嗎?你所在的學(xué)校、小區(qū)等會(huì)在憲法日當(dāng)天開(kāi)展哪些憲法宣傳活動(dòng)呢?,,感受憲法日:憲法日宣傳活動(dòng),,VS,,有人認(rèn)為,設(shè)立國(guó)家憲法日完全沒(méi)有必要,大多數(shù)的憲法日活動(dòng)都

3、是沒(méi)有實(shí)際作用的。通過(guò)對(duì)憲法日的感受,你覺(jué)得設(shè)立憲法日有必要嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。,憲法日的重大意義:形成尊重憲法的氛圍,國(guó)家憲法日的設(shè)立,不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日,更是全面的憲法教育日、普及日、深化日,有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法,憲法至上,用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。,二十世紀(jì),中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制,建立了中華民國(guó)。但是,中國(guó)人民并沒(méi)有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國(guó)家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國(guó)

4、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民,建立了中華人民共和國(guó)。從此,中國(guó)人民掌握了國(guó)家權(quán)力,真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì),完成了社會(huì)主義改造,消滅了剝削制度,并于1954年通過(guò)了新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型憲法,鞏固了社會(huì)主義基本制度。與此同時(shí),新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就,基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。,1954年憲法,,,,小 討 論,從第一部憲法制定

5、的歷程中,你感受到了什么?,小提示:憲法是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。第一部《中華人民共和國(guó)憲法》的制定來(lái)之不易,它是是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果,是人民權(quán)利的重要保障。,,國(guó)家憲法日的設(shè)立能夠讓人們銘記憲法制定的艱難歷程,讓人們珍惜憲法,讓?xiě)椃ㄒ庾R(shí)植根人心,這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。,憲法日的重大意義:讓?xiě)椃ㄒ庾R(shí)植根人心,捍衛(wèi)人民奮斗成果,,為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法,每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)

6、主題。請(qǐng)你查一查,說(shuō)說(shuō)它們的含義。,2014年主題:弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)。2015年主題:弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。2016年主題:學(xué)憲法,講憲法。2017年主題:學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,維護(hù)憲法權(quán)威。2018年主題:______________________________________________,尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。,活動(dòng)園,,資料搜查員,請(qǐng)你查閱一下相

7、關(guān)的資料,了解更多與國(guó)家憲法日相關(guān)的知識(shí),并分享一下你的所得。,,憲法日小知識(shí),2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。2018年12月4日,是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日,同時(shí)也是第一個(gè)“憲法宣傳周”。中華人民共和國(guó)成立后,曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過(guò)四個(gè)憲法,現(xiàn)行憲法為1982年憲法,并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年四次修訂。2001年,中共中央、國(guó)

8、務(wù)院決定將我國(guó)憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日。因此,12月4日為國(guó)家憲法日暨法制宣傳日?!?,,,小貼士:一些國(guó)家的憲法日,不止我們國(guó)家有憲法日,其他國(guó)家也有憲法日,我們一起了解一下。,:,,大開(kāi)眼界:世界各國(guó)憲法日是怎么過(guò)的?,憲法是國(guó)之根本,很多國(guó)家都會(huì)有“憲法日”,并且,在很多國(guó)家,“憲法日”是一個(gè)很盛大的節(jié)日。,,,,,,觀察與思考,從對(duì)國(guó)外憲法日及憲法日活動(dòng)的了解當(dāng)中,你感受到了什么?,小感悟:每個(gè)國(guó)家都十分

9、重視本國(guó)的憲法,通過(guò)開(kāi)展各式各樣的憲法日活動(dòng),幫助人們樹(shù)立憲法意識(shí),從而形成崇尚憲法的良好社會(huì)氛圍,維護(hù)憲法權(quán)威。而我們也更應(yīng)該在日常生活中學(xué)習(xí)憲法、加強(qiáng)對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)。,,,,,,,憲法晨讀,憲法主題班會(huì),憲法板報(bào),不是憲法日也要學(xué)習(xí)、尊重憲法,,溫馨提示,,國(guó)家憲法日,一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí),不能止于這一天。通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng),我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法,了解憲法。在社會(huì)生活中,我們更要做到遵守憲法,維護(hù)憲法,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論