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文檔簡介
1、小學體育課題結題報告小學體育課題結題報告篇一:體育教學中學生體育興趣培養(yǎng)的研究結題報告教學中培養(yǎng)學生興趣的研究實施方案一、課題的提出我國的學校體育的改革,已經走出了傳統(tǒng)的教學體制,正走向以“健康第一”為指導思想的新教學體制,我們拓展了學校體育的目標,豐富了學校體育的內容,改進了學校體育的方法,為教師教學能力的發(fā)揮開辟了新的天地,使我國學校體育的面貌發(fā)生了很大變化。通過改革,傳統(tǒng)的教育體制已經向開放的新體制過渡,新課程標準正在實施之中。然
2、而在傳統(tǒng)的教育體制下出現(xiàn)的學生愛體育但不愛上體育課的問題卻依然存在。在新的課程標準中突出強調:“要使課程有利于激發(fā)學生的運動興趣,養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣”。并在其中設立了三個層次的遞進目標:一是課程目標,其中第二點指出:“要培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣”;二是領域目標,其中運動參與目標的第一點指出:“要具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為”。這也就是要求學生對體育要有一定的愛好和興趣;三是水平目標,它指出“學生要對體育與健康課表
3、現(xiàn)出學習興趣”??梢姳敬误w育教學改革在一定程度上就是為了解決學習興趣這個問題。為此,如何采用更有效的方法和手段來培養(yǎng)學生的體育興趣、愛好,并養(yǎng)成自覺鍛“體育興趣”是指以學生對體育活動的探究需要為基礎,推動他們優(yōu)先認識和積極從事體育學習或身體鍛煉活動的心理傾向。它是學生體育活動參與的基本動力之一,影響著學生體育活動的方向、強度和持續(xù)時間。它把學生的注意和積極愉快的情感體驗與具體的體育活動緊密聯(lián)系起來,促使他們對體育活動傾注時間和精力。它還
4、是學生樂于參與體育活動的主觀意向的表現(xiàn),是學生未來長期從事體育活動的心理準備條件之一。體育教學中學生體育興趣培養(yǎng)的研究指我們依據《體育課程標準》與學生學習體育的興趣特點,變革中學體育課堂教學,從教師的教學行為入手,改變學生的學習方式,構建主體性課堂教學,提高課堂效率,促進學生健康主動、以飽滿的情緒積極參與體育鍛煉,形成濃郁的體育學習興趣。四、研究的目標、內容1貫徹國家課改教程,強調增進學生身心健康的發(fā)展,以學生為主體,體現(xiàn)體育健康發(fā)展的
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