新部編版二年級上語文《12 坐井觀天》優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計

1、新部編版二年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計新部編版二年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計第1頁共13頁第五單元第五單元本單元圍繞“思維方法”這個主題編排了《坐井觀天》《寒號鳥》《我要的是葫蘆》3篇課文，以及“口語交際：商量”和“語文園地五”。本單元的教學重點是“初步體會課文講述的道理”。本單元所選的三篇寓言故事，內(nèi)容淺顯，寓意深刻。教學時，引導學生借助課后題，聯(lián)系生活實際，通過多種形式的朗讀，感受人物形象，發(fā)表自己的觀點。在交流討論中，體會課文講述

2、的道理，獲得初步的思考問題的一些方法。“感受和體會課文語言表達的多樣性，學習表達”也是本單元重要的學習內(nèi)容。通過對比朗讀來體會同一個意思可以用不同的句式來表達，不同的語氣表達了不同的情感；通過仿說引導學生如何把句子表達得更具體。“口語交際”的教學調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，創(chuàng)設(shè)真實熟悉的情境，用商量的語氣，把自己的想法說清楚，嘗試自己解決問題?！罢Z文園地五”可以通過引導學生發(fā)現(xiàn)、猜一猜、交流、朗讀、背誦、書寫進行積累語言，感受語言表達

3、的多樣性，學習表達。內(nèi)容內(nèi)容課時內(nèi)容簡內(nèi)容簡說教學要點教學要點坐井觀天坐井觀天2這則寓言通過青蛙和小鳥對天的大小的辯論，闡明了一個深刻的道理：認識事物或看待問題時，站得高才能看得全面。1.認識35個生字，讀準3個多音字，會寫24個生字，會寫27個詞語。2.分角色朗讀課文，讀好對話；讀出句子的不同語氣。3.聯(lián)系生活實際，初步體會課文講述的道理。新部編版二年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計新部編版二年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計第3頁共13頁121

4、2坐井觀天坐井觀天1.認識“沿、答”等10個生字，讀準多音字“哪”，會寫“井、觀”等8個生字，會寫“坐井觀天、井沿”等7個詞語。2.分角色朗讀課文，讀好小鳥和青蛙的對話。3.明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道它們的說法不一致的原因，體會故事寓意。重點重點1.讀好小鳥和青蛙的對話。2.體會故事的寓意。難點難點體會故事的寓意。1.1.識字寫字識字寫字（1）本課要求會認10個生字，字音方面，在教學時注意引導學生認識多音字“哪”。引導學生聯(lián)系偏旁、

5、熟字，采用加一加、換一換的方式，展開認讀、理解“答、話、哪、抬”。教學“際”字時，通過查字典，選擇“無邊無際”中“際”的字義，并進行拓展詞語?！板e”字結(jié)合生活實際，在語境中識記。（2）本課要求書寫的8個生字中，有6個是左右結(jié)構(gòu)，且都是“左窄右寬”的字。指導書寫時，“觀”字放在課題中先寫?！翱?、喝”可放在課文句子中進行對比。寫“沿”時，注意右上方與“幾”不同。2.2.閱讀理解閱讀理解（1）教學本課，將朗讀作為教學的主要任務和手段，引導學生