第5課為爭(zhēng)取“民主”、“共和” 而戰(zhàn)教案設(shè)計(jì)教案

1、教學(xué)活動(dòng)標(biāo)題：第教學(xué)活動(dòng)標(biāo)題：第5課為爭(zhēng)取“民主”為爭(zhēng)取“民主”、“共和”“共和”而戰(zhàn)而戰(zhàn)所屬學(xué)科或領(lǐng)域：所屬學(xué)科或領(lǐng)域：歷史適于的學(xué)段適于的學(xué)段年級(jí)：年級(jí)：九年級(jí)上冊(cè)一、教材分析教材分析本課描述北師大版九年級(jí)上冊(cè)第5課內(nèi)容18世紀(jì)80年代，大西洋沿岸各國(guó)期待著美洲殖民地的抗英解放斗爭(zhēng)在歐洲大陸上引起反響。1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄。這是一場(chǎng)真正的政治大革命。這場(chǎng)革命產(chǎn)生了著名的《人權(quán)宣言》，徹底摧殘了法國(guó)的封建制度，對(duì)法

2、國(guó)乃至整個(gè)歐洲的歷史產(chǎn)生了巨大影響。本課分3目來介紹法國(guó)大革命。這3目?jī)?nèi)容分別是“到巴士底獄去！”“《人權(quán)宣言》的理想”和“熱月政變”。重點(diǎn)：法國(guó)革命的必然性，第三等級(jí)對(duì)革命的發(fā)動(dòng)和推動(dòng)。本課難點(diǎn)：資產(chǎn)階級(jí)各派對(duì)革命的不同政治態(tài)度。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)過英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，關(guān)于資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)原因、基本過程及歷史意義學(xué)生已經(jīng)掌握。學(xué)生具備通過查閱、分析和使用資料來得出歷史結(jié)論的技能，課堂討論的形式，增進(jìn)和他

3、人進(jìn)行交流、對(duì)話以及合作學(xué)習(xí)的能力，演講，語言表達(dá)思想的能力。三、三、教學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力財(cái)政危機(jī)和三級(jí)會(huì)議的召開。巴黎人民攻占巴士底獄?！度藱?quán)宣言》。革命戰(zhàn)爭(zhēng)開始。戰(zhàn)爭(zhēng)失利，成立法蘭西共和國(guó)。處死路易十六。過程與方法綜合分析革命必然性的能力、從革命進(jìn)程中作階級(jí)分析的能力。評(píng)價(jià)歷史任務(wù)和事件的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，特權(quán)

4、等級(jí)的腐朽，第三等級(jí)仇視封建統(tǒng)治要求變革，財(cái)政面臨破產(chǎn)，法國(guó)到了上層不能照舊統(tǒng)治、下層不愿照舊生活下去的地步。2攻占巴土底獄是革命的開始。資產(chǎn)階級(jí)各階層充當(dāng)革命的領(lǐng)導(dǎo)，廣大勞動(dòng)人民則是革命的主力和推動(dòng)者。四、四、教學(xué)理念和教學(xué)方式教學(xué)理念和教學(xué)方式3、熱月政變是怎么回事？知識(shí)要點(diǎn)：制憲會(huì)議制定的文獻(xiàn)：《人權(quán)宣言》法國(guó)革命結(jié)束的標(biāo)志：熱月政變四、大革命的意義3、課堂小結(jié)、課堂小結(jié)1.法國(guó)革命為什么是不可避免的？答：①法國(guó)啟蒙思想家的學(xué)說為

5、革命作了思想動(dòng)員。②法國(guó)在歐洲大陸資本主義比較發(fā)達(dá)，但封建制度嚴(yán)重阻礙它的發(fā)展。③等級(jí)制度森嚴(yán)，第三等級(jí)仇視特權(quán)等級(jí)的腐朽統(tǒng)治，要求變革。④路易十六面臨無法解決的財(cái)政危機(jī)。⑤總之，封建統(tǒng)治者不能照舊統(tǒng)治下去，人民不能照舊生活下去，法國(guó)大革命不可避免。2談?wù)勀銓?duì)雅各賓派專政的認(rèn)識(shí)雅各賓派在內(nèi)憂外患嚴(yán)重、法國(guó)革命處于危急關(guān)頭時(shí)被人民推上統(tǒng)治地位，它采取了依靠人民的革命措施：解決土地問題，限制物價(jià)，穩(wěn)定生活、堅(jiān)決鎮(zhèn)壓反革命，實(shí)行全民動(dòng)員。挽救

6、了革命完成了資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史任務(wù)。但它因內(nèi)部分裂殘殺而削弱了力量，脫離了群眾，鎮(zhèn)反擴(kuò)大化，樹敵太多，以至最后被熱月黨人推翻。思考討論：(課堂時(shí)間不夠，留到下課研究)比較英、法、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的異同相同點(diǎn)：1根本原因：一方面由于資本主義得到顯著發(fā)展，另一方面，各國(guó)的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到封建王朝統(tǒng)治或殖民統(tǒng)治的束縛。2根本任務(wù)：推翻封建專制統(tǒng)治或殖民統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。3革命文件：都通過了反映資產(chǎn)階級(jí)革命或獨(dú)立要求的法律文件或綱領(lǐng)性文

7、件。4領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：三國(guó)革命都是資產(chǎn)階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。5革命主力：廣大群眾是革命的主力軍。6結(jié)果、意義：都建立資產(chǎn)階級(jí)或資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合的專政國(guó)家，都為資本主義發(fā)展開辟了道路。7性質(zhì)：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命。8獲勝主要原因：人民群眾的支持和積極參與。不同點(diǎn)：1原因、表現(xiàn)形式：①英國(guó)：斯圖亞特王朝封專制統(tǒng)治損害了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益，社會(huì)矛盾激化。②美國(guó)：英國(guó)的殖民統(tǒng)治壓制北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③法國(guó)：波旁王朝專制統(tǒng)治，第三等級(jí)處于無權(quán)的地位，對(duì)