二年級數學教學質量提升計劃

1、二年級數學教學質量提升計劃二年級數學教學質量提升計劃二年級下冊數學期末復習質量提升計劃一、質量目標期中測試平均分達分以上，期末質量驗收平均分達分以上，優(yōu)良率、及格率分別達%及85%以上。二、學情分析：我任教的是二年級班，這個班共有學生43人。本班級在數學學習上主要存在以下問題：部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；學生的學習自覺性還比較差；學生的學習習慣還不夠好，，學習的積極性也不

2、高；學生獨立審題的能力還有待加強訓練.三、復習內容：表內除法、萬以內數的認識、萬以內的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統(tǒng)計下面就各部分內容的復習作一簡要說明。1“表內除法”的復習。通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。2“萬以內數的認識”的復習。小學數學教學的主要目標之一。

3、通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源，解決一些簡單的問題。本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。7“統(tǒng)計”的復習。統(tǒng)計知識復習的重點是培養(yǎng)學生對數據的分析能力。四、復習重點：1、通過復習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以內的進位加、退位