五年級上冊音樂課程綱要

1、2017201820172018學(xué)年五年級上冊音樂課程綱要學(xué)年五年級上冊音樂課程綱要課程名稱：五年級音樂上冊教學(xué)材料：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》授課教師：楊向冰授課時間：總計(jì)44課時一、學(xué)情分析五年級的同學(xué)已經(jīng)有了一定的演唱能力、欣賞能力和分析表現(xiàn)音樂的能力。但是，重要的還要培養(yǎng)他們對音樂的興趣和熱情，要讓他們從心底里喜愛音樂，還要注重音樂課基本常規(guī)和欣賞音樂，演唱的習(xí)慣形成良好的持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，常規(guī)與能力的培養(yǎng)要貫穿于每節(jié)課

2、堂教學(xué)，貫穿于整個學(xué)期，各種音樂知識和技能的學(xué)習(xí)也不能松懈。二、教材分析本冊教材共分八個單元，教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。三、課程目標(biāo)（一）、唱歌部分3、設(shè)計(jì)好每堂

3、課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。六、課程評價1、評價的對象單一。整個課堂中的評價活動基本以學(xué)生個體為評價主體，缺少對參與課堂的其

4、余對象的評價。例如：學(xué)生對學(xué)生的相互評價，學(xué)生對教師的組織評價。評價的客體顯得單一與不足。2、評價方式的單一。在以往的音樂課堂上，基本以教師提問和學(xué)生回答，展示活動與口頭評價。這種評價方式使得音樂課堂功能缺失，無法滿足音樂教育的發(fā)展性。3、評價作用的減弱。教師通過提問進(jìn)行對陳述性知識的評價，和學(xué)生展示活動的評價，對于學(xué)生的發(fā)展是表面化，膚淺的。七、課時具體安排周次起始時間教學(xué)內(nèi)容課時安排18.21—8.25穩(wěn)定班級1.聆聽、《晨景》2.