青年教師自我專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書

1、青年教師自我專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書青年教師自我專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書作為一名青年教師，在新課改理念不斷提升的時(shí)代背景下，要對(duì)自己的教師理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)以及教育教學(xué)觀念提出更高更新的要求，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。為了更好的提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師，科研型教師，我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。一、自身情況分析本人的個(gè)性比較隨和樂觀，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。在工作中能認(rèn)真積極參與，一絲不

2、茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。二、發(fā)展目標(biāo)1、熱愛教育事業(yè)，擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，擁有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。2、擁有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)當(dāng)一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代

3、信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。3、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，預(yù)備一定的教科研能力。三、具體目標(biāo)（一）第一學(xué)年度（20172018）目標(biāo)：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。首先，明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍，以及其他有關(guān)的書籍。每天至少抽空半小時(shí)來豐富自身2.積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng)，多為自己爭取業(yè)務(wù)