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1、,15 搭船的鳥,部編版三年級上冊,“雨中船頭來個(gè)伴兒,一只翠鳥來搭船。紅嘴綠毛真好看,它的樣子我喜歡。”你知道翠鳥搭船要做什么嗎?我們一起去看看吧!,新課導(dǎo)入,郭風(fēng),原名郭嘉桂,福建莆田人。1944年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。中國作家協(xié)會理事、名譽(yù)委員。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè),迄今已結(jié)集出版作品50多部。1991年首批獲得國務(wù)院授予為我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專家。代表作:《小小的履印》《燈火集》。
2、,資料寶袋,翠鳥:俗名魚狗,背部為翠藍(lán)色,腹部栗棕色;頭頂有淺色橫斑;嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮,因而通稱翠鳥。食物以魚類為主,兼吃甲殼類和多種水生昆蟲。,資料寶袋,,lā,,啦,,搭,qīn,親,,fù,父,,shā,沙,xiǎng,,響,yǔ,,羽,cuì,,翠,dā,會寫字,字詞樂園,,,嘴,qiāo,悄,,tūn,吞,ò,,哦,bǔ,,捕,zuǐ,會寫字,字詞樂園,
3、翠:上面是“羽” ,不要寫成“艸”。嘴:右下部分是“角”, 不要寫成“用”。,易錯提示,字詞樂園,筆順視頻,,點(diǎn)擊“筆順視頻”,跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧!,字詞樂園,,父,字詞樂園,會認(rèn)字,組詞:父親 祖父 認(rèn)賊作父,fù,啦,組詞:沙啦,lā,字詞樂園,會認(rèn)字,鵡,組詞:鸚鵡 鸚鵡學(xué)舌,wǔ,鸚,組詞:鸚鵡 鸚鵡學(xué)舌,yīnɡ,,悄,組詞:悄悄話 靜悄悄,qiāo,一下子:指時(shí)間短暫或動作迅速。,靜悄悄:形容非常安
4、靜沒有聲響。,搭船:“搭”指“乘”、“坐”。“搭船” 就是順便乘坐船的意思。,銜:叼。,字詞樂園,詞語解釋,四周( )的,突然窗外傳來一陣刺耳的狗叫聲,我的心( )提到了嗓子眼兒,就在這時(shí)我看見一只小鳥( )著一根羽毛落在了我的窗前,它眼神慌張,肯定是受了驚嚇吧!,一下子,銜,靜悄悄,字詞樂園,詞語運(yùn)用,表示“時(shí)間短”三字詞語,一下子,一瞬間,一眨眼,一剎那,一轉(zhuǎn)眼,一霎那,詞語積累,字詞樂園,
5、近義詞,反義詞,多音字,字詞樂園,,小喇叭朗讀開始了,點(diǎn)一點(diǎn)音箱,一起聽。,課文朗讀,,邊聽邊想:課文主要寫了什么?,課文朗讀,1.課文主要寫了什么?,課文記錄了“我”乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中的一景,以及“我”運(yùn)用善于觀察的眼睛捕捉到一只充滿靈性的鳥兒捕魚的過程。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分?各部分大意是什么?,第一部分(第1自然段):交代去處。寫“我”和母親乘船去外祖父家。 第二部分(2-4自然段):搭船捕魚。
6、詳細(xì)描寫了小鳥的外形特點(diǎn)和捕魚的動作特點(diǎn)。 第三部分(第5自然段)揭示主題。寫“我”從媽媽那里得知這只小鳥是一只翠鳥,知道它搭了我們的船是為了捕魚吃。,初步感知,初步感知2,我和母親坐著小船,到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨,雨點(diǎn)打在船篷上,沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓,“沙啦、沙啦”是擬聲詞,說明雨聲沖擊著“我們”的聽覺,誰也沒有注意艙外的一切,為下文雨停后發(fā)現(xiàn)彩色的小鳥作了鋪墊。,,重難點(diǎn)解析
7、,重難點(diǎn)1,搭船的鳥是一只什么樣的鳥?仔細(xì)閱讀2-4自然段,找出答案吧!,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)2,這是一只比鸚鵡還漂亮,動作敏捷的鳥。,后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗啊!,重難點(diǎn)解析,“彩色”從視覺角度寫出了小鳥的美。這是小鳥給“我”留下的第一印象。,,翠綠的羽毛,紅色的長嘴,翅膀帶有一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮,色彩美,重難點(diǎn)解析,它一下子沖進(jìn)水里,不見了。可是,沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴里銜著一條小魚。,動作敏捷,
8、重難點(diǎn)解析,,母親告訴我,這是一只翠鳥。哦,這只翠鳥搭了我們的船,在捕魚吃呢。,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)3,從“搭”可以看出翠鳥的聰明和對人類的信賴,這樣寫,使翠鳥有了靈性,體現(xiàn)了“我”對翠鳥的喜愛之情。,,感受翠鳥的美,靜止的翠鳥,捕魚的翠鳥,重難點(diǎn)解析,飛翔的翠鳥,外形描寫,對事物外在樣子的描述。一般是靜態(tài)描寫,描寫時(shí)要注意按一定順序來寫。好處是使事物形象具體,突出特征,表達(dá)作者的愛憎,加深讀者對事物的印象。,含義:,根據(jù)需要,抓住事物特
9、征,繪形傳神,顯示靈魂。,運(yùn)用:,寫作手法,搭船的鳥,發(fā)現(xiàn)小鳥,,觀察小鳥,認(rèn)識小鳥,,板書設(shè)計(jì),外形:顏色鮮艷,對比(比鸚鵡還漂亮),動作:沖、飛、銜、吞(捕魚能手),和諧相處搭船捕魚,,鳥(唐)白居易誰道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。,拓展延伸,,2.按要求寫句子。,它站在船頭,一口把小魚吞了下去。(改為“被”字句),它站在船頭,小魚被它一口吞了下去。,1.選詞填空。,漂亮,(1)夏天的衡水
10、湖,真( )呀。(2)我的妹妹有一雙彎彎的眼睛,可( )啦!,美麗,美麗,漂亮,課堂演練,3.用“——”畫出鳥是怎樣捕魚的?從中可以看出什么?,它一下子沖進(jìn)水里……不見了,可是,沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。從中可以看出這只翠鳥動作非常敏捷。,課堂演練,2.留心觀察一種自己熟悉并喜愛的鳥,抓住它的外形、覓食棲息、飛行中的一個(gè)方面,用一兩段文字描述下來。,1.請寫一個(gè)有關(guān)翠鳥的謎語,表達(dá)你對翠鳥的喜愛。,課下
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