七——九年級(jí)名著全概括

1、豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作育星教育網(wǎng)——中學(xué)語(yǔ)文資源站（）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。七——九年級(jí)名著全概括九年級(jí)名著全概括一、初中階段要求閱讀的文學(xué)名著目錄（18部）年級(jí)年級(jí)篇名篇名作者作者國(guó)別國(guó)別朝代朝代年級(jí)年級(jí)篇名篇名作者作者國(guó)別國(guó)別朝代朝代《愛的教育》亞米契斯意大利《西游記》吳承恩明朝《繁星春水》冰心中國(guó)《海底兩萬(wàn)里》凡爾納法國(guó)七年級(jí)七年級(jí)（上）（上）《伊索寓言》伊索古希臘八年級(jí)八年級(jí)（下）（下）《名人傳

2、》羅曼羅蘭法國(guó)《童年》高爾基俄國(guó)《水滸》施耐庵元末明初《魯濱孫漂流記》笛福英國(guó)《傅雷家書》傅雷中國(guó)七年級(jí)七年級(jí)（下）（下）《昆蟲記》法布爾法國(guó)九年級(jí)九年級(jí)（上）（上）《培根隨筆》培根英國(guó)《朝花夕拾》魯迅中國(guó)《格列佛游記》斯威夫特，英國(guó)《駱駝詳子》老舍中國(guó)《簡(jiǎn)愛》夏落蒂勃朗特英國(guó)八年級(jí)八年級(jí)（上）（上）《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基前蘇聯(lián)九年級(jí)九年級(jí)（下）（下）《泰戈?duì)栐?shī)集》泰戈?duì)栍《取稅鄣慕逃贰稅鄣慕逃贰咀髡摺康聛喢灼跛埂緡?guó)別】

3、意大利【主要人物性格】恩利柯：愛祖國(guó)、愛師長(zhǎng)、愛父母、愛朋友。勇于進(jìn)取、善良真誠(chéng)。愛人民，同情人民的一切不幸與苦難?！局饕楣?jié)】記錄他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。【寫作特色】感情真摯動(dòng)人、行文流暢優(yōu)美、文筆樸素清新?！军c(diǎn)評(píng)】通過恩利柯的日記，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心?！斗毙恰贰洞核贰斗毙恰贰洞核贰咀髡摺勘模ㄔx婉瑩）【國(guó)別】中國(guó)【主要人物性格】無(wú)

4、【主要情節(jié)】對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟?！緦懽魈厣亢?jiǎn)練，感情誠(chéng)摯深沉；語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪?！军c(diǎn)評(píng)】以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)；語(yǔ)言清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。《伊索寓言》《伊索寓言》【作者】伊索【國(guó)別】古希臘【主要人物性格】無(wú)豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作育星教育網(wǎng)——中學(xué)語(yǔ)文資源站（）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商

5、業(yè)目的?！局饕楣?jié)】魯濱孫獨(dú)處荒島，挑戰(zhàn)自然的過程?！緦懽魈厣坎捎昧说谝蝗朔Q“我“來(lái)敘述和回憶，使小說(shuō)情境顯得更為真切。并且經(jīng)常取證于魯濱孫的日記，將人物細(xì)微的思想活動(dòng)刻畫得纖毫畢見。語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。最顯著的特點(diǎn)是對(duì)食物一五一十地描摹?！军c(diǎn)評(píng)】其實(shí)每個(gè)身處鬧市的人又何嘗沒有孤獨(dú)的感受，而流落荒島的魯濱孫正是我們每個(gè)人的知音，《魯濱孫漂流記》讓每個(gè)人都在其中找到了自己的影子?！揪势瑪唷竣偻讵?dú)木橋②制作瓦罐③開導(dǎo)“星期五”④自封

6、總督《昆蟲記》《昆蟲記》【作者】法布爾【國(guó)別】法國(guó)【主要人物性格】無(wú)【主要情節(jié)】將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來(lái)，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生?！緦懽魈厣坷ハx的一舉一動(dòng)，都被賦予了人類的思想情感?！军c(diǎn)評(píng)】它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情?！冻ㄏκ啊贰冻ㄏκ啊贰咀髡摺眶斞浮緡?guó)別】中國(guó)【主要人物性格】”藤野先生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

7、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍；他對(duì)弱國(guó)學(xué)生的關(guān)心，沒有民族偏見認(rèn)真求實(shí)、注重調(diào)查、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。范愛農(nóng)：熱愛祖國(guó)，倔強(qiáng)耿直，不肯隨波逐流，不肯趨炎附阿長(zhǎng)：饒舌多事而又不拘小節(jié)淳樸、善良而又迷信為孩子操心?！局饕楣?jié)】是魯迅回憶童年少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字?！緦懽魈厣俊伴e”。指題材“漫無(wú)邊際”（10篇文章是各種不同的題材），更是指行文上的興之所至的隨意性?！军c(diǎn)評(píng)】散文比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪

8、了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章，文筆深沉，是魯迅唯一一本散文集，是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品?！恶橊勏樽印贰恶橊勏樽印贰咀髡摺坷仙帷緡?guó)別】中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、小說(shuō)家，“人民藝術(shù)家”。主要內(nèi)容：本書講述了一個(gè)普通的人力車夫祥子為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢(mèng)想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪的故事。閱讀感受：①通過祥子的變化，無(wú)情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)；②小說(shuō)為我們展

9、示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；④創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，使通俗樸素的語(yǔ)言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色?！局饕宋镄愿瘛肯樽樱?.祥子具有兩面性。2.憨厚能干、堅(jiān)韌好強(qiáng)、以勞動(dòng)為本分、不愿過茍且偷生的生活，2后來(lái)變得麻祥這木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自氣、行尸走肉?；㈡ぃ?.具有濃重的剝削階級(jí)思想意識(shí)，他利用經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)控