when_is_your_birthday教案設(shè)計

1、課題UnitOneWhenisyourbirthdaySectionA課時安排__2___課時教學(xué)目標(biāo)：(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)知識與能力:本部分的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是日期的詢問與表達(dá)；通過談?wù)撟约?、同學(xué)以及父母家人的生日，理解生日更多的含義。學(xué)習(xí)序數(shù)詞的表示方法。過程與方法采用selfevaluation和Role—playing的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、實物(大掛歷)或制作課件等來展開課堂教學(xué)、Pairwk和group

2、wk問答式的口語交際活動，進(jìn)行“詢問和談?wù)撊掌凇钡恼n堂教學(xué)和練習(xí)。情感態(tài)度價值觀:本單元的話題是談?wù)撋?。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活。學(xué)生通過互相詢問生日的日期，可以增進(jìn)同學(xué)間的了解和友情并學(xué)會在英語交流中注意他人的情感。教學(xué)準(zhǔn)備實物掛歷、圖片或卡片教法Communicativeaudiovedioapproaches集體備課(重點與難點)1.Inthispartthemostimptantteachingpointishowtoexpre

3、ssdateinEnglsihtheuseofdinalnumbers.2.Tohelpthestudentsgraspthewayofputcardinalnumbersintodinalnumbersit’sbettertoteachthemthepithyfmula.教材分析本單元主要學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成以及運(yùn)用序數(shù)詞表示日期的方法；學(xué)會運(yùn)用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期；本單元圍繞“談?wù)撋铡边@一話題，設(shè)計了三個任務(wù)型活動：任務(wù)一

4、是：數(shù)字游戲，學(xué)習(xí)序數(shù)詞的使用；任務(wù)二是：建立班級生日冊，學(xué)習(xí)日期的表示方法；任務(wù)三是：制作個人日歷，鞏固日期的表達(dá)和序數(shù)詞的使用。通過這三個任務(wù)型的活動使學(xué)生掌握日期詢問和回答。課堂教學(xué)要點教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)過程5.Helpthestudentstofindouthowtoexpressthedate.6.Teachthedinalnumbers.Firstgivethetofthecontrastofcardinaldin

5、alnumbers.Basedonthestudents’discussionsumupasapithyfmula.基數(shù)變序數(shù)，規(guī)則記心間，12，3特殊記，th從四就開始，八丟t，九去e遇到vef替，ty變成tie要想變成幾十幾只變個位就可以。7.Playtherecdingof2a.Checktheanswerasawhole.8.Playtherecdingof2bleadthestudentstofinishfillingthet

6、.9.Designatask.Havethestudentswkinpairsexchangethedateofbirthofthemselvestheirfamilymembers.1.Wkinpairsfindoutthewayofexpressthedate.Wkingroupoffourdiscusstherulesofchangingcardinalsintodinals.Listencirclethenumbers.List

7、enfillinthetmatchthenameswiththedates.Wkinpairsusethetargetlanguagepatternstogettheinfmationaboutothers’birthday.Recognizingthetargetlanguage.Learnbyapithyfmulait’sagoodwaytohelpthestudentstomemizeuse.Reinfcethelistening