詩歌比較閱讀之李清照4.15修改

1、不見高山不顯平地,——古詩鑒賞之比較閱讀,★學(xué)習(xí)形式 學(xué)案展示，組間補(bǔ)充。,學(xué)法提醒：做好作家作品知識(shí)補(bǔ)充和積累。,【比較閱讀】,生平之縱向比較,前期愛好自然 大家閨秀婚后幸福,自然風(fēng)光 閨中生活 離別相思,后期 南宋滅亡 流落江南 家無夫死貧困憂苦 寂寞終老,傷時(shí)念舊 懷鄉(xiāng)悼亡孤獨(dú)惆悵,【比較閱讀】,★誦讀提示 ①聯(lián)想作者的經(jīng)歷，投入情感； ②降低語調(diào)，放慢語速； ③嘗試“沉吟

2、”式的誦讀詩詞。,誦讀之品讀比較,《醉花陰》誦讀時(shí)，語調(diào)輕緩?！堵暵暵氛b讀時(shí)，語調(diào)沉重。,★學(xué)習(xí)形式： 展示小組展示表格答案并簡(jiǎn)要闡述 ;組間競(jìng)爭(zhēng)，其他小組質(zhì)疑或補(bǔ)充或改錯(cuò)。,學(xué)法提醒：將所得答案、結(jié)論筆記于書本。,【比較閱讀】,內(nèi)容之品味比較,酒 東籬把酒黃昏后黃昏 東籬把酒黃昏后風(fēng) 西風(fēng) 卷簾黃花 瘦,酒 三杯兩盞 淡黃昏 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)雨風(fēng) 晚 急

3、黃花 滿地堆積 憔悴損,薄霧、濃云、瑞腦、半夜涼透的玉枕紗櫥、隨風(fēng)卷動(dòng)的簾,過雁(舊時(shí)相識(shí))、梧桐、細(xì)雨,思念丈夫 寂寞 閑愁,凄苦孤寂 悵惘痛苦 凄愁,融情于景,融情于景 情景交融直抒胸臆,請(qǐng)思考，通過“了解李清照生平”和“比較閱讀表格練習(xí)”，你學(xué)習(xí)到了比較閱讀的角度有哪些，如何比較？★學(xué)習(xí)形式：小組討論，組長(zhǎng)執(zhí)筆，發(fā)言人分點(diǎn)有條理地陳述。,【比較閱讀】,比較角度,（1）了解作者的人生經(jīng)歷，創(chuàng)作

4、的背景，對(duì)其經(jīng)歷進(jìn)行縱向比較。（2）找準(zhǔn)兩首詩中的同異意象，根據(jù)不同的特征詞，進(jìn)行對(duì)比或類比，體會(huì)它們表達(dá)的作者不同的思想感情。,【比較閱讀】,學(xué)法提醒：總結(jié)得出規(guī)律、方法記于課堂筆記本。,舉一反三 組間合作，自學(xué)本單元第四、五、六課。 合作小組：1、2組合作完成第四課， 3、4組合作完成第五課， 5、6組合作完成第六課。 要求：1.自制學(xué)案。（可參考本課學(xué)案形式）