部編人教版五年級語文上冊第五單元 16 太陽（教案）

1、第五單元第五單元本單元以“說明性文章”為主題，包括《太陽》《松鼠》兩篇精讀課文，以及“交流平臺”“初試身手”“習作例文”“習作：介紹一種事物”。本單元語文要素是“閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法；搜集資料，用恰當?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚”。其中最重要的要素是“搜集資料，用恰當?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。”整個單元就是通過這一條重要的線索串起了各部分的學習內(nèi)容，全面推進學生的各項語文能力。教材從單元提示到課后習題，各

2、個部分都力求從內(nèi)容和形式上凸顯這一語文要素，使整個單元成為互相聯(lián)系的有機整體。本單元所選的兩篇課文都是優(yōu)秀的說明文，每篇課文的說明對象特點明晰，使用的說明方法非常典型，對同學們認識說明文、學習使用說明方法都有很好的引導作用。課后習題也是緊扣這一重點，引導學生了解說明方法、使用說明方法。學習本單元要理清本單元基本的語文要素，緊扣學習重點，精心設計問題，讓學生多讀課文，在讀課文中去理解課文內(nèi)容，了解說明方法，進而學會使用說明方法。內(nèi)容內(nèi)容課

3、時內(nèi)容簡內(nèi)容簡說教學要點教學要點太陽太陽2介紹了太陽“遠、大、熱”的特點以及太陽和人類的密切關系，幫助我們了解了太陽的有關知識。松鼠松鼠2介紹了松鼠的外形特點、松鼠的活動、松鼠的食性、松鼠的搭窩及松鼠的生育等內(nèi)容，突出了它漂亮、馴良、乖巧的特征。1.會認12個生字，會寫20個字，正確讀寫22個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，知道太陽和松鼠的特點是什么。3.說出兩篇課文使用的說明方法，知道每種說明方法的特點和作用。4.學會觀察，養(yǎng)

4、成觀察的習慣。交流平臺交流平臺3“交流平臺”主要講解了說1.學習“交流平臺”要進一步認識說明性文1616太陽太陽1.1.會認“攝、殖”等4個生字，會寫“攝、氏”等9個字，正確讀寫“寸草不生、攝氏度、繁殖、糧食”等9個詞語。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，知道本文從哪些方面來介紹太陽的特點，太陽與人類有怎樣的密切關系。3.3.了解本文運用的列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法，體會其表達效果。4.4.培養(yǎng)閱讀說明文的興趣，初步學

5、習閱讀說明文的方法。5.5.培養(yǎng)學生熱愛自然的興趣，激發(fā)學生探索自然的欲望。?重點重點1.1.理解課文內(nèi)容，知道太陽的特點以及與人類的密切關系。2.2.了解本文所運用的說明方法，對照說明方法找出相應的句子，體會其表達效果，嘗試運用說明方法描述事物。?難點難點1.培養(yǎng)閱讀說明文的興趣，初步學習閱讀說明文的方法。2.培養(yǎng)學生熱愛自然的興趣，激發(fā)學生探索自然的欲望。1.1.字詞教學。字詞教學。本課有4個會認字和9個會寫字，重點指導會寫字。這1

6、0個字，有的容易讀錯，如“攝、殖”；有的容易與形近字混淆，如“炭”與“碳”；有的容易寫錯，如“區(qū)、殺”。教師要指導讀法、寫法、用法。最好是把字放到詞語里、句子里去學習和理解。本課要求掌握的11個詞語可一邊教學課文一邊理解詞語的意思。2.2.閱讀理解。閱讀理解。先用提取關鍵句和簡潔概括的方法理解文章各段落的意思，再以表格的形式呈現(xiàn)出來，然后利用分類歸納的方法知曉課文的內(nèi)容和結構，這是對課文的整體感知和脈絡的梳理，屬于第一階段。第二階段要感