仁愛版七年級(jí)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例

1、仁愛版七年級(jí)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例1.教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：英語（仁愛版）Book7AUnit1TopicOne本單元是初中英教學(xué)的開端，真可謂“萬事開頭難”。入門教學(xué)是學(xué)生日后能否對(duì)英語產(chǎn)生興趣及愿意為之而努力的關(guān)鍵。如果這個(gè)環(huán)節(jié)教師把握得當(dāng)?shù)脑?，那?duì)以后的英語教學(xué)將產(chǎn)生積極的影響，所以本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡(jiǎn)單明了，寓教于樂，不宜給學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān)，打擊他們的自信心。本單元圍繞26個(gè)英文字母及Kangkang等幾位中外學(xué)生的首次見面而展

2、開的日常用語的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語這門學(xué)科最初的聽，說，讀，寫的能力。本課的課型為對(duì)話課，授課時(shí)間為40分鐘。2.教材分析及處理教材分析及處理筆者把本單元的SectionB作為本單元第三課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與教學(xué)的實(shí)際情況，筆者對(duì)本教材內(nèi)容作了一些調(diào)整：（1）因?yàn)?6個(gè)英文字母的認(rèn)知是學(xué)生們?cè)谛W(xué)時(shí)已經(jīng)完成了的，所以筆者把這26個(gè)英文字母的教學(xué)整合到兩個(gè)課時(shí)里完成，主要體現(xiàn)在字母的讀音歸納及書寫上。本課時(shí)只需對(duì)26個(gè)字

3、母進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固即可。（2）把SectionB的1，4部分結(jié)合到一起，以游戲競(jìng)賽的形式讓學(xué)生熟悉“Stupplease.”及“Sitdownplease.”等日常用語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，寓教于樂，從而培養(yǎng)了學(xué)生的聽，讀能力。（3）在熟練操練了3a之后，本課3b中的活動(dòng)是要求學(xué)生用自己的名字來完成對(duì)話。因?yàn)楸菊n目標(biāo)語言較少，學(xué)生能夠較好的掌握，所以在這部分筆者還增加了它的難度，即不斷抹掉對(duì)話中的單詞，設(shè)為空白，要求學(xué)課堂教學(xué)過程課堂

4、教學(xué)過程StepStep1Revision(67minutes)Revision(67minutes)1.Sing“TheABCsong”first.2.(1)Thefirststudentinthefirstteamsays“A”quickly，thesecondstudentfollows“B”C，D，E，F(xiàn)，G，A，B……onebyone.(2)Afterallthestudentscompletethefirstgamethen

5、thefirstonesays“AB”，thesecondonefollows“BC”quicklythethirdonesays“CD”soonuntilallthestudentstakepartinthegame.3.Showthelettercardstothestudentsaskthemtoreaditoutasquicklyaspossible.Ifsomeonecannotreadtheletteroutthegroup

6、whichheisinwillloseonepoint.nt.4.Revisethesentencesofgreetingintroduction:T:Hi，….S:Hi，Mr....Mrs…T:Hello，….S:Hello，Mr....Mrs…T:Goodmning，…!S9:GoodmningMr...Mrs....!T:I’mMr....Mrs....Areyou…S:YesIam.T:Nicetomeetyou.S:Nicet