部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文訓(xùn)練《記一次游戲》范文5篇及點(diǎn)評(píng)

1、部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文訓(xùn)練范文5篇及點(diǎn)評(píng)單元訓(xùn)練題目：記一次游戲單元訓(xùn)練題目：記一次游戲目錄：目錄：1.1.為同桌畫(huà)像為同桌畫(huà)像2.2.木頭人木頭人3.3.掰手腕掰手腕4.4.捉影子捉影子5.5.咬耳朵咬耳朵☆為同桌畫(huà)像☆☆為同桌畫(huà)像☆作文課時(shí)徐老師帶我們做了一次非常有趣的游戲—一為同桌畫(huà)像。徐老師發(fā)給我們每人一張紙要求我們?cè)诋?huà)像之前先要仔細(xì)地觀察對(duì)方然后才可以動(dòng)筆。我開(kāi)始仔細(xì)觀察我的同桌——袁琦沒(méi)想到他也正用專注的目光看著我

2、當(dāng)我倆目光相對(duì)時(shí)都有些不好意思地笑了起來(lái)。再聽(tīng)聽(tīng)課堂上此起彼伏的嬉笑聲原來(lái)其他同學(xué)也和我們一樣呀!我的同桌袁琦是個(gè)小男生他圓溜溜的臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛鼻子有點(diǎn)塌嘴巴上掛著笑。哎呀!我忽然發(fā)現(xiàn)他的大門(mén)牙又大又黃簡(jiǎn)直是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大板牙我一定要把這個(gè)畫(huà)上。心里打好草稿后我開(kāi)始埋頭畫(huà)了起來(lái)。終于畫(huà)好了我開(kāi)始得意揚(yáng)揚(yáng)地欣賞起我的杰作來(lái)還在埋頭作畫(huà)的袁琦也偏過(guò)頭來(lái)看我的畫(huà)。只見(jiàn)他剛才還興奮的臉上一下子失去了光彩他游戲結(jié)束了我不禁很佩服做“木頭人

3、”的這兩位同學(xué)他們的耐力可真是非同一般啊!希望在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)我們也能有這樣的毅力?！军c(diǎn)評(píng)】小作者寫(xiě)同學(xué)們逗笑時(shí)的樣子特別有趣運(yùn)用“有的…有的……有的……”把神態(tài)各異的同學(xué)們的樣子都寫(xiě)了出來(lái)突出了重點(diǎn)。掰手腕掰手腕今天，王老師在課堂上宣布要舉辦一次掰手腕比賽。教室里歡呼起來(lái)，都快把房頂掀翻了。規(guī)則就是：誰(shuí)把對(duì)方掰下去，誰(shuí)就是大力士，對(duì)方就是負(fù)者。老師把我們分成兩組，我們小組細(xì)心地篩選，選出有力氣的張亮，對(duì)方組推舉丁渲。他們昂首挺胸走上

4、臺(tái)來(lái)，張亮咬著牙，瞪著大眼睛向前走，丁渲鼓著腮幫子，好像誰(shuí)都不服對(duì)方。只見(jiàn)，王老師一聲準(zhǔn)備，他們兩個(gè)立刻把手握在一起，王老師又一聲開(kāi)始，他們倆用力地掰，一會(huì)兒丁渲那邊歪了，我們心里很著急，就大聲喊：“加油！加油！”有的把嗓子都喊啞了，有的把手拍紅了，有的把手握成拳頭，好像要把力量傳給各自的支持者。張亮在我們的吶喊聲中鼓足力氣，終于把丁渲打敗了。我們非常開(kāi)心，勝利的笑聲穿過(guò)天空。通過(guò)這次比賽，我們懂得了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。☆捉影子☆