八年級上冊地理公開課教案《黃河》教學(xué)設(shè)計與反思

1、八年級上冊地理公開課教案《黃河》八年級上冊地理公開課教案《黃河》教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)設(shè)計與反思八年級上冊地理《黃河》教學(xué)設(shè)計與反思內(nèi)江二中黃良英一、教材分析學(xué)生通過學(xué)習(xí)上一節(jié)長江，對學(xué)習(xí)河流的方法有一定的了解，本節(jié)教材主要從中國第二長河，“母親河”的奉獻中國的憂患，根治黃河四方面概況了黃河的整體地勢特征本節(jié)的教學(xué)對學(xué)生今后學(xué)習(xí)我國的水資源，水能源，生態(tài)環(huán)境的保護西部大開發(fā)等知識內(nèi)容具有重要意義。二、學(xué)情分析七年級學(xué)生由于具備了學(xué)習(xí)地理的一

2、般方法，具有了一定的讀圖和析圖的能力，同時學(xué)生學(xué)過《長江》一課，對河流的學(xué)習(xí)方法有了了解，為學(xué)習(xí)本課提供了很大的幫助。但學(xué)生對于本課提及的地上河的成因的分析及產(chǎn)生的危害和治理的分析，還不夠具體和深入，需要在老師的幫助下進一步探究完成。三、教學(xué)目標（1）知識目標：讀圖說出黃河的發(fā)源地、流域經(jīng)濟和社會發(fā)展，而不合理利用也將產(chǎn)生一系列問題，所以黃河的開發(fā)是本節(jié)的另一個重點?，F(xiàn)實中，因為人為破壞生態(tài)環(huán)境等原因使黃河中游水土流失嚴重，下游形成“地

3、上河”且近年出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，這是人地關(guān)系不和諧的后果，也影響了人類的可持續(xù)發(fā)展。所以黃河的治理是本節(jié)的重點，也是難點。五、教學(xué)方法學(xué)法：（1）自主探究這是教學(xué)的準備階段，我設(shè)計學(xué)案了提前發(fā)下去，為學(xué)生預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)提供了幫助。（2）合作交流我采用組內(nèi)交流、組際交流、同桌交流等多種教學(xué)組織形式，給每一個學(xué)生以機會。教法：（1）目標重現(xiàn)：重在考查學(xué)生對知識的整體把握，鍛煉了學(xué)生的綜合分析評價能力。（2）自主學(xué)習(xí)，通過小組內(nèi)展示預(yù)習(xí)學(xué)案，檢測預(yù)