中學(xué)美術(shù)教材教法歷年試卷

1、浙江省浙江省2005年10月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試中學(xué)美術(shù)教學(xué)法試題課程代碼：00741一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)1美育目的主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：樹立正確的審美觀、培養(yǎng)審美感受力、培養(yǎng)審美鑒賞力、培養(yǎng)()。A審美創(chuàng)造力B審美理解力C審美表現(xiàn)力D審美想象力2中學(xué)美術(shù)教學(xué)任務(wù)的主要內(nèi)容，其實(shí)質(zhì)就是其目的在教學(xué)中的()。A特殊化B具體化C形式

2、化D序列化3“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的提出者是()。A孔子B老子C莊子D孟子4制定美術(shù)教學(xué)原則必須具備相容性條件、完備性條件、獨(dú)立性條件和()。A創(chuàng)造性條件B實(shí)踐性條件C簡(jiǎn)練性條件D適應(yīng)性條件5我國(guó)中學(xué)美術(shù)教科書的傳統(tǒng)類型是()。A分科型B課業(yè)型C門類型D合成型6美術(shù)欣賞教學(xué)的一般過程分為四個(gè)階段，其第三階段是()。A體驗(yàn)B敘述C認(rèn)識(shí)D理解7中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的特點(diǎn)中錯(cuò)誤的是()。A直觀性B創(chuàng)造性C美育性D精神愉悅性8從目的功能看，

3、素描可分為()。A創(chuàng)作素描與習(xí)作素描B靜物素描與人物素描C長(zhǎng)期素描與短期素描D再現(xiàn)性素描與表現(xiàn)性素描9藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)要求之一：要力求做到“精要”，這主要是指()。A教學(xué)內(nèi)容B教學(xué)方法C教學(xué)效果D教學(xué)過程10下列屬民間工藝美術(shù)立體造型類的是()。A民間剪紙B民間竹刻C民間年畫D地方戲劇臉譜11在美術(shù)教學(xué)中認(rèn)識(shí)的客體是()。A教師B學(xué)生C教科書D教具12美術(shù)教學(xué)過程的基本階段分為感知階段、理解階段、鞏固階段和()。A實(shí)踐階段B深化階段C綜合階

4、段D運(yùn)用階段13美術(shù)教學(xué)中最常見的一種以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是()。A討論法B參觀法C輔導(dǎo)練習(xí)法D發(fā)現(xiàn)法14中學(xué)生美術(shù)自學(xué)能力的發(fā)展，首先是非穩(wěn)定狀態(tài)階段，其自學(xué)方式主要是()。A感知B習(xí)慣C理解D模仿15美術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)主要可分為()。A賞析式、練習(xí)式B欣賞式、練習(xí)式C欣賞式、輔導(dǎo)式D評(píng)介式、實(shí)踐式16美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的形式主要有三種：小組美術(shù)活動(dòng)教學(xué)、個(gè)人美術(shù)活動(dòng)教學(xué)和()。A單元性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)B大眾化的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)C群眾性的美術(shù)活

5、動(dòng)教學(xué)D綜合性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)17目前我國(guó)流行的美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)定計(jì)分法主要為兩種：一是百分制計(jì)分法；二是()。A等級(jí)評(píng)定法B一次性評(píng)定法C積分制評(píng)定法D平均分評(píng)定法18下述美育與美術(shù)教育的觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)正確的是()。A席勒：“美的環(huán)境論”B豐子愷：“印象即觀察”C達(dá)芬奇：“審美教育”D孔子：“以美育代宗教說(shuō)”19美術(shù)教學(xué)備課的主要內(nèi)容是()。A明確意義與把握原則B熟悉大綱與了解學(xué)生C鉆研教科書與確定教法D編寫教案與設(shè)計(jì)板書20下列屬于美術(shù)教學(xué)研究

6、常用方法的是()。A反面求索法B集體啟發(fā)法C比較研究法D逆向思考法16.平面造型類的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及()A.民間編織B.民間泥塑C.民間竹刻D.民間年畫17.清代頗有影響的《芥子園畫傳》把中國(guó)美術(shù)教學(xué)傳統(tǒng)的基于師承關(guān)系的_________推向高峰。()A.仿效傳授法B.實(shí)物寫生法C.“鏡子說(shuō)”教學(xué)法D.討論法18.中學(xué)美術(shù)課程的考核方法多種多樣，按考核的內(nèi)容分，有知識(shí)性考核、_________考核等。

7、()A.選拔性B.形成性C.能力性D.水平19.美術(shù)教學(xué)的教的評(píng)價(jià)方法具體體現(xiàn)為自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)和()A.教學(xué)態(tài)度B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.學(xué)生成績(jī)D.結(jié)果分析20.教研者有計(jì)劃地通過親身接觸和廣泛了解，比較充分地掌握了有關(guān)的實(shí)際教學(xué)情況，并在大量掌握第一手材料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析綜合，得出結(jié)論，以指導(dǎo)以后的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。此種研究方法稱之為()A.調(diào)查研究法B.個(gè)案研究法C.實(shí)驗(yàn)研究法D.歷史研究法二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分

8、）21.美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)目標(biāo)包括哪幾方面？22.藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的意義體現(xiàn)在哪幾方面？23.如何正確確立和實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)目的？24.繪畫教學(xué)的意義是什么？25.美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求有哪些？三、論述題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）26.我國(guó)中學(xué)美術(shù)教科書的改革趨勢(shì)有哪些基本走向？舉例說(shuō)明。27.舉例闡述講授法及其優(yōu)化要求。28.舉例闡述美術(shù)教師的社會(huì)職能是什么。四、教案設(shè)計(jì)題（本大題20分）29.根據(jù)所提供線索設(shè)計(jì)一份教案，字?jǐn)?shù)

9、300左右，附板書設(shè)計(jì)。課題：標(biāo)志設(shè)計(jì)年級(jí)班次：初中一年級(jí)教科書：初中美術(shù)課本教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)浙江省浙江省2006年10月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試中學(xué)美術(shù)教學(xué)法試題課程代碼：00741一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1美術(shù)教學(xué)目的的“兩化”指美術(shù)教學(xué)目的的具體化和()A量化B可視化C科學(xué)化D序列化2

10、藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的主體是應(yīng)用設(shè)計(jì)和()A三大構(gòu)成B小型雕塑C工藝美術(shù)D隨堂欣賞3美術(shù)欣賞教學(xué)的形式有專題欣賞、隨堂欣賞和()A書籍欣賞B博物館欣賞C現(xiàn)場(chǎng)欣賞D影視欣賞4記憶畫教學(xué)方式有自由性記憶畫以及()A想象性記憶畫B命題性記憶畫C寫生D速寫5“三面臉”、“多頭馬”、“四肢完整的人物側(cè)身”是______中的造型語(yǔ)言。()A民間剪紙B陶藝C圖案設(shè)計(jì)D雕刻6美術(shù)教學(xué)的基本規(guī)律包括按照學(xué)生的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐過程的規(guī)律組織教學(xué)；教育和教學(xué)的統(tǒng)一性；