五年級(jí)unit3-what-would-you-like-part-a-let’s--learn教學(xué)設(shè)計(jì)

1、17本課時(shí)是PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit3Whatwouldyoulike第1課時(shí)，包括Let’slearn和Roleplay兩部分。其中Let’slearn部分是通過(guò)Sarah和媽媽的對(duì)話呈現(xiàn)五個(gè)有關(guān)食品類的單詞的詞形和意義，讓學(xué)生能聽說(shuō)、認(rèn)讀、寫icecreamteahamburgerswichsalad這些單詞。能夠在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用這五個(gè)單詞模擬點(diǎn)餐。Roleplay部分是通過(guò)模擬填寫菜單、點(diǎn)餐的對(duì)話，進(jìn)一步強(qiáng)化單詞的音、

2、形、義，提高課堂學(xué)習(xí)的趣味性?！緦W(xué)情分析】【學(xué)情分析】五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)2年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)英語(yǔ)充滿了學(xué)習(xí)熱情，上課發(fā)言積極，勇于樂(lè)于表現(xiàn)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容又特別貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇的話題也都是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容。因此活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，激活他們?cè)械闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言能力，為學(xué)生提供能夠表達(dá)語(yǔ)言的平臺(tái)。利用生活情景進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)，更能激發(fā)學(xué)生的興趣，以便于學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得和習(xí)得。Unit3

3、Whatwouldyoulike教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(A.Let’slearn)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.能聽、說(shuō)、讀、寫單詞“swich”“salad”“hamburger”“icecream”和“tea”。2.能靈活運(yùn)用句型“Whatwouldyouliketoeatdrink”，“I’dlike…”進(jìn)行點(diǎn)餐交流。37設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：談?wù)摰脑掝}和本節(jié)課的內(nèi)容密切相關(guān)。（2）Preview1.教師用多媒體課件出示我的飯店圖片，并邀請(qǐng)學(xué)

4、生到我的飯店里。然后一起唱一首關(guān)于食物的歌曲。2.呈現(xiàn)飯店里面部分菜品，問(wèn)學(xué)生認(rèn)識(shí)它們么，并用英語(yǔ)回答出來(lái)。T:DoyouknowthemS1:YespotatoesS2:fishS3:noodles設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過(guò)圖片展示和回答問(wèn)題，應(yīng)該已經(jīng)知道了本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下面的教學(xué)自然就水到渠成。（二）（二）Presentation(1)Learnnewsentencesstructures.教師呈現(xiàn)食物圖片，與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，