人教版五年-what-would-you-like-a-let’s-talk教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版五年級(jí)上Unit3.WhatwouldyoulikeALet’stalk教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)：1.能夠完成聽錄音填單詞的活動(dòng)。2.能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型WhatwouldyouliketoeatdrinkI’dlike...詢問并回答某人想要吃喝什么。4.能夠在語境中理解生詞swichdrinkthirsty的意思，并能正確發(fā)音。二教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：Whatwouldy

2、ouliketoeatdrinkI’dlike….的自然熟練的表達(dá)2.難點(diǎn)：WhatwouldyouliketoeatdrinkI’dlike…的恰當(dāng)使用和重點(diǎn)句型的具體運(yùn)用三.教學(xué)教具：1.所學(xué)食物和飲料的圖片師出示圖片，生分小組讀給回答對(duì)的小組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)三明治當(dāng)獎(jiǎng)品，與此同時(shí)，教師在課件中把相關(guān)的圖片配上單詞展示出來。4.出示Let’stry課件播放課件，生聽錄音完成課本填空Sarahwouldlike……設(shè)計(jì)意圖：通過Let’str

3、y對(duì)話讓孩子了解了本課的主要語言知識(shí)，以及答句后可以直接用I’dlike來回答，通過復(fù)習(xí)食物和飲料單詞環(huán)節(jié)為新知識(shí)的呈現(xiàn)作鋪墊.Step2.PresentationT:I’dlikesomefishWhatwouldyouliketoeat？引導(dǎo)學(xué)生回答:I’dlikesomerice.設(shè)計(jì)思路：利用所準(zhǔn)備的圖片，在孩子連說句子的時(shí)候可以用上這些單詞，程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要根據(jù)課堂教學(xué)的目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景，吸