二年級數學上冊 第五單元 表內除法（一）5.3 活動課—提問題并解答教案 冀教版

1、1活動課活動課提問題并解答提問題并解答教學內容教學內容冀教版小學數學二年級上冊第46頁、47頁，提出乘除法問題，并解答。教學提示教學提示本課是在學生已經學會了用2～6的乘法口訣求商方法的基礎上學習的，是綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動。教學活動中，應該讓學生通過觀察情境圖，自主提出問題，并說一說可以怎樣解答，只要思路合理，算的正確就可以，不要求列出綜合算式。讓學生在解決實際問題的過程中，感受數學與生活的緊密聯系，提高運用知識解決實

2、際問題的能力。教學目標教學目標知識與技能：會選擇適當的信息提出問題，并運用已有的知識解決問題。過程與方法：通過觀察、發(fā)現、選擇數學信息，提出數學問題并解答的活動過程，感受數學在生活中的廣泛應用。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)初步用數學眼光觀察生活的意識，獲得解決問題的成功體驗。重點、難點重點、難點教學重點：能根據信息提出合適的問題，并正確解答。教學難點：感受數學在生活中的廣泛應用，獲得解決問題的成功體驗。教學準備教學準備教具準備：課件、圖片學具

3、準備：圖片教學過程教學過程一、創(chuàng)設情境，激趣導入（教師將花的圖片貼到黑板上）師：小朋友們，你看，我們的小花店開始營業(yè)啦，我們現在面向全班，招聘幾名“小店長”，誰愿意來試試？生：我愿意……【設計意圖：通過招聘“小店長”吸引學生的興趣，讓學生以昂揚的精神狀態(tài)投入到學習中。激發(fā)他們對數學學習的積極性。】3每支1元每個5元每支3元3明明在游樂場玩了20分鐘，他可能是怎么玩的？（玩了哪些項目，玩了幾次？）項目旋轉木馬過山車海盜船時間5分鐘8分鐘4

4、分鐘答案：2.例如：（1）買15支鉛筆151=15（支）（2）買3個文具盒155=3（個）（3）買5支鋼筆153=5（支）（4）買2支鋼筆、1個文具盒、4支鉛筆2354=15（元）3.舉例：（1）玩4次旋轉木馬54=20（分）（2）玩2次過山車和一次海盜船824=20（分）四、達標反饋1.計算。64＝25＝44＝34＝54＝33＝52＝66＝255＝164＝93＝42＝2.媽媽在超市買了5個蘋果和2個漢堡包，一共多少錢？每個1元每個3元